Базовое содержание учебного предмета «Французский язык» для 11 класса общественно-гуманитарного направления

1. 
   .Добро пожаловать во Францию (1 час);
   
2. 
   Франция в Евросоюзе (5 часов):
   

3. 
   Важнейшие этапы становления Евросоюза (5 часов);
   
4. 
   Еврокомиссия, Европарламент, символы Евросоюза (5 часов):
   
5. 
   Евросоюз – лингвистический аспект (5 часов):
   
6. 
   Видные политические деятели Евросоюза (5 часов):
   
7. 
   Казахстан – союз народов Центральной Азии (5 часов):
   
8. 
   Домашнее чтение (5 часов):
   
9. 
   Масс-медиа (обзор) (5 часов);
   
10. 
    Пресса. Молодежная пресса (5 часов):
    
11. 
    Радио и телевидение (5 часов):
    

12. 
    Журналист – это призвание (5 часов):
    
13. 
    Домашнее чтение (3 часа);
    
14. 
    Образ жизни (5 часов):
    

15. 
    Французская кухня (5 часов);
    
16. 
    История французской гастрономии (5 часов);
    
17. 
    Этикет поведения за столом (5 часов);
    
18. 
    Франция – рай парфюмерии (5 часов);
    
19. 
    Возникновение и развитие высокой моды (5 часов);
    
20. 
    Знаменитые кутюрье Франции (5 часов);
    
21. 
    Домашнее чтение (5 часов);
    
22. 
    . Художественная литература (5 часов):
    

23. 
    Знаменитые поэты, писатели Казахстана (5 часов);
    
24. 
    Наследие мировой литературы (5 часов);
    
25. 
    . Система высшего образования (3 часа) Мировое образовательное пространство;
    
26. 
    Высшее образование во Франции и в Казахстане (5 часов);
    
27. 
    Современный учитель – залог успешного будущего (5 часов);
    
28. 
    Домашнее чтение (4 часа)
    

1) лексический аспект речи:

пассивный словарь включает 2100-2300 слов, из них 1100 слов для активного усвоения;

активизация в речи и ситуациях общения изученных языковых средств;

словообразование, обогащение потенциального словарного запаса посредством использования способов словообразования (аффиксации, словосложения, конверсии);

2) грамматический аспект речи:

интонирование сложноподчиненных и сложносочиненных предложений;

разграничение и употребление в тексте сложноподчиненных и сложносочиненных предложений;

ситуативное употребление причинно-следственных, временных союзов;

активное употребление в речи глагольных форм Présent/ Passé/ Futur;

стилистическое функционирование действительного и страдательного залога и их употребление в продуктивной речи;

функционирование в тексте дробных и десятичных числительных;

активизация условного и сослагательного наклонений;

продуцирование текста с прямой и косвенной речью, согласование времен в частях сложного предложения;

стилистическое функционирование неличных форм глагола: инфинитива, герундия, причастия;

употребление причастных конструкций;

введение и употребление в речи инверсионных грамматических конструкций.

108. Речевой материал:

1) говорение:

составление диалога в объеме 16-18 реплик, составление текста в объеме 20-22 фраз.

109. Коммуникативная компетенция:

1) особенности использования формул французского речевого этикета и речевых формул, выражающих коммуникативные намерения.

110.Социокультурная компетенция:

1) основные сведения из истории, культуры своей страны и страны/ стран изучаемого языка, географические, природно-климатические, политические особенности своей страны и страны изучаемого языка.