3 Стандарты и признание ........................................................................ 8
4 Подходы к суммативному оцениванию ............................................. 8
5 Модель образовательной программы и оценивания: обзор ......... 8 6 Модель образовательной программы и оценивания ...................... 8 6.1 Оценивание по языковым предметам ................................................... 9
6.2 Оценивание по естественным наукам .................................................. 9
7 Модель образовательной программы и оценивания: описание оценивания по предмету в разрезе классов ........................................... 10
7.1 5 класс ................................................................................................. 10
7.2 10 класс ............................................................................................... 10
7.3 11 класс ............................................................................................... 10
7.4 12 класс ................................................................................................. 11
8 Разработка материалов оценивания ................................................ 12
8.1 Обязанности и принципы .................................................................... 14
8.2 Цели ........................................................................................................ 14
8.3 Тест-спецификация ............................................................................... 14
8.4 Руководства по написанию теста ........................................................ 15
8.5 Сотрудники ............................................................................................ 16
8.6 Разработка экзаменационных материалов ........................................ 16
8.7 Дополнительные рекомендации .......................................................... 17