Модель внешнего суммативного
Проведение и оценивание экзаменов ............................................... 17
жүктеу/скачать 0,54 Mb. Pdf көрінісі
|
| 9
Проведение и оценивание экзаменов ............................................... 17 9.1 Проведение экзамена ............................................................................ 17 9.2 Оценивание работ учащихся ............................................................... 17 9.3 Выставление оценок и модерация по устным экзаменам ................ 18 9.4 Оценивание курсовой и практической работ, модерация работ .... 18 9.5 Стандарты и оценки ............................................................................. 19 9.6 Выпуск результатов .............................................................................. 21 9.7 Апелляция результатов ........................................................................ 21 9.8 Выпуск сертификатов........................................................................... 22 5 Введение Модель внешнего суммативного оценивания (далее – Модель) определяет цели, принципы и подходы к разработке, проведению и анализу результатов внешнего оценивания, а также предметы и сроки проведения экзаменов в 5, 10, 11 и 12 классах Интеллектуальных школ в соответствии с Интегрированной образовательной программой. Модель содержит инновационные и в то же время признанные международные подходы к организации и проведению внешнего оценивания. Процедуры, описанные в Модели, соответствуют требованиям, предъявляемым к процедурам, применяемым Международным экзаменационным советом университета Кембридж – cтратегическим партнером АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы». 1 Цели и принципы оценивания Модель включает различные формы оценивания: письменные и устные экзамены, практические, лабораторные и курсовые работы и другие. Независимо от цели, оценивание должно быть жүктеу/скачать 0,54 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|