Форма проведения:индивидуальная
Литература:1, 2, 4, 6, 7, 8
Методические рекомендации:при выполнении задания обратитесь к источникам, указанным в списке литературы.
СРСП №4 Тема Условия школьного обучения
План:
Смена условий жизни 6-летних детей.
Функциональные критерии готовности 6-летних к обучению.
Психологическая готовность к школе.
Особенности адаптации к школе.
Задания:
Раскрыть особенности адаптации к школе
Охарактеризовать псих.готовность к школе
Раскрыть функциональные критерии готовности 6-летних к школе
Форма проведения:работа в группах
Литература:2, 3, 4, 6, 8, 9
Методические рекомендации:при затруднениях в ответах на вопросы воспользуйтесь источниками из списка литературы. При выполнении второго задания подробно дать характеристику псих.готовности 6-летних детей.
СРСП №5 Тема Особенности начального периода школьной жизни ребенка.
План:
Психическое развитие в младшем школьном возрасте.
Строение учебной деятельности младших школьников.
Формирование учебной деятельности
Задания:
Подготовить реферат на тему: «Формирование уч.деятельности»
Раскрыть строение уч.деятельностимл.школьников
Форма проведения:индивидуальная
Литература:2, 4, 6, 8, 10
Методические рекомендации:при выполнении первого задания обратиться к списку основной литературы. При выполнении 2го задания раскрыть строение уч.деятельности.
СРСП №6 Тема Деятельность детей младшего школьного возраста
План:
Психологические особенности игровой деятельности детей младшего школьного возраста.
Роль педагога в развитии игровой деятельности.
Значение игры для психического развития ребенка.
Задания:
Раскрыть псих.особенности игровой деятельности
Раскрыть значение игры и роль педагога в руководстве игровой деятельностью
Достарыңызбен бөлісу: |
