1 УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ - (SYLLABUS): 1.1 Данные о преподавателе: Аслялиева С. Г. – ст.преподаватель. Время пребывания на кафедре – ежедневно с 10.00 часов.
1.2 Данные о дисциплине: Психология развития младших школьников.
Количество кредитов: 3
Место проведения: учебная аудитория.
Выписка из учебного плана:
Курс
Семестр
Кредит
Лекции
Семинары
СРСП
СРС
Всего
Форма контроля
3
6
3
30
15
45
45
135
экзамен
1.3 Пререквизиты: общая психология, Введение в пед. специальность.
1.4Постреквизиты: Возрастная физиология, история педагогики, формирование познавательных интересов младших школьников
1.5Краткое содержание курса. По мере усложнения человеческой деятельности и накопления научных данных идет непрерывный процесс изменений, обусловленный различными, и прежде всего социальными факторами. Психология развития, возникшая в конце 19 века, направлена на выявление возрастных особенностей и динамики процесса психического развития личности в течение жизни, мера дробления возрастных периодов и их сравнительных характеристик последовательно возрастам.К настоящему времени, внутри самой психологии развития четко обозначились подразделы: психология дошкольника, психология развития младшего школьника, психология подростка, психология старшего школьника, психология взрослого человека.Методологическое введение в курс раскрывает содержание научных принципов, служащих пониманию центральной проблемы психологии развития младших школьников – проблемы взаимосвязи обучения и развития.Курс “Психология развития младших школьников” предназначен для студентов специальности 5В010200, Педагогика и методика начального обучения. Этоткурс занимает одно из важных мест в системе подготовки студентов. Знание закономерностей развития психики является основой для практической деятельности. Содержание курса раскрывается в лекциях, закрепляется в ходе семинарских занятий. Предусмотрена самостоятельная работа студентов. На изучение дисциплины отводится 3 кредита.
Цель курса: формирование у студентов понятий и представлений о психологии младших школьников.
Задачи курса: обеспечение студентов знаниями о предмете и задачах психологии развития младших школьников.
По окончанию курса студент должен знать: основные понятия о психологии развития младшего школьника. Уметь: использовать и составить методики диагностики учащегося, применять теоретические знания практической деятельности.Владеть:понятийным аппаратом данной отрасли знаний
