Модуль введение в курс «основы психологии» Психология как наука
МОДУЛЬ 2. СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ В КОНТЕКСТЕ МИРОВЫХ ТЕНДЕНЦИЙ
жүктеу/скачать 0,59 Mb.
|
theory2.философия
| МОДУЛЬ 2. СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ В КОНТЕКСТЕ МИРОВЫХ ТЕНДЕНЦИЙ
Принципы и основные направления государственной политики в сфере образования. В соответствии с Кодексом Республики Беларусь «Об образовании» государственная образовательная политика основывается на следующих принципах: 1. приоритета образования; 2. приоритета общечеловеческих ценностей, прав человека, гуманистического характера образования; 3. гарантии конституционного права каждого на образование; 4. обеспечения равного доступа к получению образования; 5. обязательности общего базового образования; 6. интеграции в мировое образовательное пространство при сохранении и развитии традиций системы образования; 7. экологической направленности образования; 8. поддержки и развития образования с учетом задач социально-экономического развития государства; 9. государственно-общественного характера управления образованием; 10. светского характера образования. Основными направлениями государственной политики в сфере образования являются: 1. обеспечение прав, свобод и законных интересов граждан в сфере образования, в том числе права на получение образования как за счет средств республиканского и (или) местных бюджетов, так и на платной основе; 2. обеспечение доступности образования, в том числе лицам с особенностями психофизического развития в соответствии с их состоянием здоровья и познавательными возможностями, на всех уровнях основного образования и при получении дополнительного образования; 3. создание специальных условий для получения образования лицами с особенностями психофизического развития и оказание этим лицам коррекционно-педагогической помощи; 4. создание необходимых условий для удовлетворения запросов личности в образовании, потребностей общества и государства в формировании личности, подготовке квалифицированных кадров; 5. обеспечение участия государственных органов и иных организаций, в том числе общественных объединений, в развитии системы образования; 6. осуществление перехода к обязательному общему среднему образованию; 7. осуществление целевой подготовки специалистов, рабочих, служащих; 8. обеспечение преемственности и непрерывности уровней основного образования, ступеней образования в рамках одного уровня основного образования; 9. обеспечение равенства белорусского и русского языков; 10. обеспечение деятельности учреждений образования по осуществлению воспитания, в том числе по формированию у граждан духовно-нравственных ценностей, здорового образа жизни, гражданственности, патриотизма, ответственности, трудолюбия. Организационной основой осуществления государственной политики в сфере образования являются программа развития системы образования, программы развития дошкольного, общего среднего, профессионально-технического, среднего специального, высшего, специального образования, дополнительного образования детей и молодежи и дополнительного образования взрослых, утверждаемые Правительством Республики Беларусь на пятилетний период. жүктеу/скачать 0,59 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|