Самовоспитание – сознательная и целенаправленная работа личности по формированию у себя положительных и устранению отрицательных качеств.
Самооценка – суждение человека о наличии или отсутствии тех или иных качеств, свойств в сравнении их с определенным образцом, эталоном.
Самосознанание – свойство личности, осознание человеком самого себя, своих взаимоотношений с другими людьми, мотивов поведения своих действий и поступков, своих личностных качеств.
Социальная психология – отрасль психологии, которая изучает психологические особенности и закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные их включением социальные группы и существованием в них, а также психологические характеристики самих этих групп.
Способности – индивидуально-психологические особенности человека, которые позволяют ему успешно овладевать тем или иным видом деятельности.
Стресс – психическое и физиологическое состояние, которое возникает в ответ на разнообразные экстремальные воздействия.
Талант – высокий уровень развития способностей личности, проявляющийся в оригинальности и новизне подхода к деятельности.
Темперамент – индивидуально-своеобразная совокупность динамических проявлений психики.
Убеждение – личностное образование, представляющее оценочное отношение человека к действительности.
Умение – освоенный человеком способ выполнения действий на базе приобретенных знаний и навыков.
Установка – готовность к реализации актуальной в данной ситуации потребности. Установка может быть устойчиво личностной или ситуативной предрасположенностью к определенному восприятию, осмыслению и поведению.
Характер – совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, которые складываются и проявляются в деятельности и общении. Характер представляет собой единство индивидуального и типического в личности.
Ценностные ориентации – это разделяемые и внутренне принятые личностью материальные и духовные ценности. Ценностные ориентации служат опорными установками для принятия решений и регуляции поведения.
Чувства– это переживаемые в различной форме отношения человека к предметам и явлениям действительности.
Эмоции – форма непосредственного психического отражения объектов, явлений, ситуаций в их смысловой значимости для организма, личности.
Эмпатия – понимание и вчувствование в переживания, эмоции, психические состояния другого человека.
Я-концепция личности – устойчивая в большей или меньшей степени, осознаваемая и переживаемая система представлений личности о самом себе, на основании которой она строит свое поведение.