Модуль№4 «Оқыту технологиялары»


Кесте №9 Дәстүрлі оқыту мен интербелсенді оқудың



бет76/92
Дата15.11.2023
өлшемі380,81 Kb.
#123760
1   ...   72   73   74   75   76   77   78   79   ...   92
Байланысты:
zhmzht keshen-3

Кесте №9

Дәстүрлі оқыту мен интербелсенді оқудың

айырмашылықтары (жалғасы)


Студент әрекеттері


- Бастамашылдық пен ынтаны көрсетпейді, олардың есіне өз міндеттерін жиі салып, әрекеттерін қадағалап, бақылап отыру керек.


- Сабақта енжарлық пен ықтиярсыздықты байқатады.
- Бәлсенділік (пассив) пен ырықсыздыққа беріліп, аяққы нәтижеге деген қызығушылығы мен жауапкершілігі жоқ.



- Білімді өздігімен игереді; олар білімді өзіндік түсінік, ойлар, идеялар, көзқарас деп түсінеді.


- Өз біліміне деген жауапкершілігі жоғары: оларға еш қысым жасаудың қажеті жоқ.
- Бастамашыл, белсенді.


Оқу мақсаттары-ның студент мүддесіне қатысы



Студенттердің талаптарына сәйкестелмеген оқытушы құрастырған бағдарламалар мен жоспарлар бойынша;
оқу логикасы мен мақсаттары, күтілетін нәтижелер студент қатысуынсыз бекітіледі; студенттер талқылауға қатыстырылмайды, олардың пікірі ескерілмейді






- Студенттердің мұқтаждары мен мүдделеріне сәйкес.


- Барлық қатысушылар шешім қабылдауға өз үлесін қоса алатындығын сезінеді.
- Барлық қатысушылар өз шешімдерін жүзеге асырудағы өз жауапкершіліктерін сезінеді.


Әдістемелік ұстаным


Білім дайын күйде беріледі, шығармашылыққа жол берілмейді. Оқу/оқыту - есте сақтау деп түсініледі.


Білім дайын түрде берілмейді, білімді күмәнданып қабылдау: бұл ұстаным диалогтық қарым-қатынас, сыни көзқарас пен шығармашылық белсенділікке негізделеді.






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   72   73   74   75   76   77   78   79   ...   92




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет