Монография Алматы 022 ббк 74. 58: 30. 1


Рисунок 1.2 – Образцы документов, выдаваемых



Pdf көрінісі
бет27/118
Дата04.10.2024
өлшемі3,39 Mb.
#146829
түріМонография
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   118
Байланысты:
Сериков.Э.Система высшего образ 2022

Рисунок 1.2 – Образцы документов, выдаваемых 
учебными заведениями США 


45 
В 
отличие 
от 
программ 
специальностей 
дипломированных 
специалистов линейной степени образования, образовательные программы 
бакалавриата в США охватывают более широкую область знаний, что 
позволяет выпускнику вуза работать не только в области полученного 
образования, но и в смежных отраслях. Вместе с тем, следует признать, что 
включение в образовательную программу бакалавриата 
дисциплин 
различных (пусть и близких) областей знаний снижает уровень 
специализированной подготовки выпускника. 
15.
Следует отметить определенные различия в таких понятиях, как 
ступени и уровни образования. В США термин «многоступенчатость» не 
используется в отличие от казахстанской системы образования [13]. 
Уровни 
образования 
по 
вертикали 
означают 
определенную 
последовательность повышения образованности (квалификации) обучаемого. 
Это движение вверх от одного уровня образования к более высокому уровню. 
Поэтому такое последовательное движение можно было бы назвать 
многоступенчатой системой образования. Однако на каждом уровне 
образования могут реализовываться различные образовательные программы 
с присвоением соответствующих квалификаций. 
Так, например, в США на дипломном уровне образования бакалавр 
может получить степень доктора по одноступенчатой схеме при поступлении 
непосредственно 
на 
докторскую 
программу 
либо 
по 
варианту 
двухступенчатой схемы «магистратура-докторантура». Оба варианта 
образуют две параллельные цепочки продвижения бакалавра к степени 
доктора наук. То же самое можно сказать и об Undergraduate Level, на 
котором обучающийся может проходить последовательно две ступени 
образования: на степень ассоцианта и бакалавра. Это также последовательное 
(многоступенчатое) движение вверх в пределах одного уровня. 
Таким образом, систему образования США можно характеризовать как 
трехуровневую: 
-
Undergraduate Level; 
-
Graduate Level; 
-
Postgraduate Level, 
и многоступенчатую систему: 
-
двухступенчатую – бакалавриат+докторантура; 
-
трехступенчатую – бакалавриат+магистратура+докторантура; 
-
четырехступенчатую 
– 
подготовка 
ассоциантов+бакалавриат+ 
+магистратура+докторантура. 
В Казахстане в соответствии с Законом «Об образовании» [19, 20] 
высшее образование представляет собой двухуровневую (высшее, 
послевузовское) 
трехступенчатую 
(«бакалавриат+магистратура+ 
докторантура») систему. 
15. Определенные трудности в анализе системы высшего образования 
США вызывает наличие двух разновидностей степеней: академических и 


46 
профессиональных. В качестве примера можно привести степени, 
присваиваемые в докторантуре: 
-
академическая докторская степень, как правило, присуждается 
соискателям, которые провели научные изыскания и представили свою 
работу в опубликованном виде; 
-
профессиональная 
докторская 
степень 
(professional 
doctorate) 
присуждается в тех случаях, когда соискатели занимаются не столько 
фундаментальными 
исследованиями, 
сколько 
проблемами 
своей 
профессиональной деятельности, например, правом (юриспруденцией), 
медициной, искусством. 
В США первые профессиональные дипломы на уровне магистратуры 
(и исключительно только в этой стране) во многих областях также 
именуются «докторскими» и известны под названием «профессиональных 
докторских степеней» («professional doctorates»). Эквивалентом данной 
степени в большинстве западных стран является степень бакалавра или 
магистра, например, бакалавр права (Bachelor of Law). 
Важно отметить, что специалисты в профессиональных областях 
являются обладателями именно профессиональных дипломов, а не степеней 
дипломного образования, поэтому их профессиональная квалификация не 
является аналогом академической (ученой) докторской степени. Во многом 
это обусловлено тем, что по ряду специальностей профессиональные 
программы, ведущие к получению докторской степени (например, в области 
права или медицины), не предусматривают написание и защиту диссертации, 
между тем, как для соискателей на академические степени доктора или 
магистра этот вид работы имеет первостепенное значение. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   118




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет