Мрнти 14. 01 Doi 10. 48371/peds

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Байланысты:
150-Текст статьи-566-1-10-20211229

ӘДЕБИЕТ

[1] Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020 –

2025

жылдарға

арналған

МЕМЛЕКЕТТІК

БАҒДАРЛАМАСЫ.

Қазақстан

Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020 – 2025 жылдарға арналған

мемлекеттік бағдарламасын бекіту туралы. – Кіру режимі: https://adilet.zan.kz [Қаралған

күні 17.10.2021]

[2].

Атаманчук Г.В. Управление: сущность, ценность, эффективность: учеб.

пособие для вузов. - М.: Академ, проект: Культура, 2016. - 544 с.

[3].

Сенновский, И.Б. Модель управленческой деятельности учителя //Школьные

технологии. - 2005. — № 5. - С. 84-94.

[4].

Кишкель Е.Н. Управленческая психология: учебн. для сред. спец. учеб.

заведений. - М., 2012. - 270 с.

[5].

Лебедев В.В. Образовательная деятельность учителя в учебном учреждении.

//Школьные технологии. - 2006. - № 4. - С. 97-102.

[6].

Кулюткин Ю.Н. Образование в обществе социальных перемен //Образование

без границ. - 2004. - № 1. - С.50-51.

[7].

Управление развитием школы: пособие для руководителей образовательных

учреждений /под ред. М.М. Поташника, B.C. Лазарева. - М.: Новая школа, 1995. - 495 с.

[8].

Ворожцова, И.Б. Личностно-деятельностная модель обучения иностранному

языку. - Ижевск: Издательский дом «Удмуртский университет», 2000 - 344 с.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10