Музыкальная педагогика как наука и искусство
Работа над произведением без текста (игра наизусть)
жүктеу/скачать 251,77 Kb.
|
Музыкальная педагогика и психология лекции
- Бұл бет үшін навигация:
- Работа без инструмента и без нот
| Работа над произведением без текста (игра наизусть). В процессе исполнения произведения наизусть происходит его дальнейшее укрепление в памяти – слуховой, двигательной, эмоциональной, логической. Большую по- мощь в запоминании оказывают ассоциации. Соединение слышимых звуков с внемузыкальными образами и представлениями пробуждают эмоциональную память, способствующую яркой передаче замысла музыкального произведения. Выученное наизусть произведение нуждается в регулярных повторениях для закрепления в памяти. При этом в каждое повторение необходимо включать элемент новизны (в ощущениях, ассоциациях, технических приемах и т. д.) и избегать многократного механического повтора. При заучивании следует ис- пользовать приемы пассивного и активного повторения, при которых произве- дение сначала исполняется по нотам, а затем воспроизводится по памяти. Большую пользу приносит исполнение в медленном темпе, благодаря которому уясняются отдельные моменты, которые с течением времени могут ускользнуть от контроля сознания.
Работа без инструмента и без нот. Наиболее трудный и утомительный в умственном отношении способ работы над музыкальным произведением. Он заключается в чередовании мысленного проигрывания произведения без инст- румента с реальной иргой на инструменте. В процессе этого способа работы в сознании формируется симультанный образ, при котором временные отноше- ния переводятся в пространственные. Мысленные повторения произведения развивают концентрацию внимания на слуховых образах, необходимую во время публичного выступления, усиливают выразительность исполнения, уг- лубляют понимание музыкального сочинения. Мышление. ВоображениеПонятие музыкального мышления. Виды музыкального мышления, их особенности. Связь музыкального воображения с жизненным опытом слушателя. Приемы развития музыкального воображения. Мышление – особая ступень в процессе отражения сознанием объектив- ной действительности; способность человека мыслить, рассуждать, делать умо- заключения. жүктеу/скачать 251,77 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|