Мотивация– совокупность устойчивых мотивов, побуждений, опреде- ляющих задачи, содержание и характер деятельности.
Моторика – двигательная активность.
Музыкальное восприятие– процесс переживания настроений и чувств, вызываемых музыкой, направленный на осмысление ее как эстетического ху- дожественного феномена.
Музыкальность – способность «омузыкаленного» восприятия и видения мира, когда впечатления от окружающего мира у человека, обладающего этим свойством, имеют тенденцию к переживанию в форме музыкальных образов.
Мышление– особая ступень в процессе отражения сознанием объектив- ной действительности; способность человека мыслить, рассуждать, делать умо- заключения.
Мышление музыкальное – особый вид отражения действительности, состоящий в творческом создании, передаче и восприятии специфических му- зыкально-звуковых образов.
Наблюдение – метод, который заключается в систематическом и целена- правленном восприятии изучаемого объекта с целью сбора информации, фик- сации действий или фактов и проявлений поведения объекта для его изучения и обобщения.
Навык– способ выполнения действий и операций, ставший в результате многократных упражнений автоматизированным.
Направленность – совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих поведение и деятельность личности независимо от конкретных условий.
Народнаяпедагогика– 1) духовный феномен народа (эмпирические знания, сведения, идеи, представления, взгляды, установки воспитательных действий и т. д.); 2) педагогическая практика разных народов; 3) единство педа-
гогической мысли и педагогической деятельности народа; 4) наука о народном воспитании.
Научность – дидактический принцип, определяющий постепенное овла- дение ребенком системой объективно-достоверных, проверенных практикой, системообразующих обобщений, основ знаний и навыков, являющихся базой получения любого специального образования.
Национальные реалии –названия присущих только определенным на- циям и народам предметов национальной культуры, фактов истории, государ- ственных институтов, имена национальных и фольклорных героев, мифологи- ческих существ.
Новатор (лат. – обновитель) – человек, вносящий и осуществляющий но- вые, прогрессивные принципы, идеи, приемы в той или иной области деятель- ности.
