Қазақстандағы музыкалық білім беру педагогикасының даму кезеңдерінің өзіндік ерекшеліктерін ашыңыз.
Қазақстандағы алғашқы музыкалық білім мен тәрбие беру мазмұнына сипаттама беріңіз.
ХХ ғасырдың 50-60-шы жылдарындағы Қазақстанда музыкалық білім мен тәрбие берудегі жетістіктерді атап көрсетіңіз.
Ресей мен Қазақстандағы музыкалық білім мен тәрбие берудің дамып, қалыптасуының түрлі кезеңдеріндегі білім мазмұнының айырмашылықтары неде?
Д.Б.Кабалевскийдің музыка пәні бағдарламасын Қазақстан мектептеріне ендіру және оның бейімделген нұсқасына мазмұндық сипаттама беріңіз.
Қазақстандағы музыкалық білім берудің тарихи дамуының әр кезеңдерінде жарияланған музыка пәні бағдарламаларының мақсат-міндеттерін, басты идеяларын атап беріңіз.
Әдебиеттер:
Щацкая В.Н. Становления теории и практики музыкально-эстетического воспитания в нашей стране // Музыкальное воспитание детей юношества. – М., 1975.
Апраксина О.А.Детское музыкальное воспитание в России // Из истории музыкального воспитания: Хрестомотия // Сост. О.А.Апраксина. – М., 1990.
Из истории музыкального воспитания: Хрестомотия // Сост. О.А.Апраксина. – М., 1990.
Ұзақбаева С.А. Өміршең өнер өрісі. Алматы, 1982.
Момынов П.М. Становление и развитие музыкального воспитания и образования младших школьников в Казахстане. Автореф.дис.канд.пед.наук. – Алма-Ата, 1994.
Кульманова Ш.Б. Теория и практика воспитания младших школьников средствами казахской народной музыки. – Алматы, 1999.
Гизатов Б. Музыкальное образование в Казахстане. Алма-Ата, 1975.
Ғизатов Б. Мектептегі ән-музыка сабағы. Музыка сауаты, ән үйрету, музыка тыңдау. Методикалық көмекші құрал. – Алматы, 1962.
Жалпы білім беретін қазақ орта мектебінің ән-күй сабағына арналған «Мұрагер» бағдарламасы 1-4 сыныптар. – Алматы, 1994.
Жұбанов А.Қ. Музыка әліппесі. – Қызылорда, 1933.
Музыка // Қазақстан Республикасы бастауыш білімнің мемлекеттік стандарты мен жалпы білім беретін оқу бағдарламалары (І-ІҮ сыныптар). (бірлестікте: Құлманова Ш.Б., Оразалиева М., Сүлейменова Б.). – Алматы, 1999.