Портреткежақтаужасаймыз Мұғалім қағаз өлшемі мен суреттің сәйкестігін түсіндіргеннен кейін, қатырғықағаздан жақтау жасау жолдарын көрсетеді. Ол үшін қандай материалдар мен құрал-жабдықтар керек екенін айтады. Жақтау жасау реттілігін түсіндіреді. Одан кейін оқушылар оқулықтың 24-бетіне сүйеніп, портретке жақтау жасауға кіріседі.
Жұмысдәптеріндегі тапсырманыорындау
Сұрақтарға жауап береді.
Мұғалімді тыңдайды.
Портретке жақтау жасайды.
№1 жұмыс дәптерінің 14–15- беттеріндегі тапсырмаларды орындайды.
(ҚБ) Дескриптор:
қағаздан жақтау жасайды;
фотосуретін жапсырады;
қауіпсіздік ережесін сақтайды.
Қатырғықағаз, желім, таспа, шілтер, қайшы.
№1 жұмыс дәптерінің 12–13- беттері.
№1 жұмыс дәптерінің 14–15- беттері.
Соңы
Меңгергенбілімдібекіту – Қағаздың қасиеті туралы қандай жаңа нәрсе білдіңдер? Портретті сәндеу жұмысы ұнады ма?
Жасаған жұмыстарын көрмеге қойып, бір-бірін бағалайды.
Жұмыстарын талдайды. Балалар сабақтан не
үйренгендерін айтады.
Мұғалім әдісті өзі таңдайды.
Күн бейнеленген үлестірме қағаздар.
Рефлексия
«Күнжәнебұлттар» Мұғалім оқушыларға күлімдеген, ашулы және көңілсіз күннің суреті бейнеленген үлестірме қағаздарды таратып береді. Балалар жауап береді:
Күн күлімдесе – сабақтағы жұмысыма көңілім толды.
Күн көңілсіз болса – сабақта қиындықтар болды.
Күн ашулы болса – көңілім толмайды, көп нәрсені жасай алмадым.
Үйге тапсырма: Отбасы мүшелерінің портретін салып, оны сәндеу.
