Н. Оразахынова, Е. Мұхтарова, Р. Шалова, М. Абдукодирова «сатылай кешенді оқыту» технологиясының

жүктеу/скачать 2,72 Mb.

Pdf көрінісі

бет	64/197
Дата	30.11.2022
өлшемі	2,72 Mb.
	#53775

1 ... 60 61 62 63 64 65 66 67 ... 197

Байланысты:
«САТЫЛАЙ КЕШЕНДІ ОҚЫТУ» ТЕХНОЛОГИЯСЫНЫҢ ӘДІСТЕМЕСІ

V. Қорытындылау . Мақсаты
Кері байланыс Сіздерге бүгінгі сабақ ұнады ма Несімен Нені үйрендіңіз Қай тапсырмада қиындық туды Неге

V. Сергіту сәті. «Ана тілі, ғажап тілі» өлеңін айту.
Жұптық жұмыс.
Тілдесім әрекеті бойынша диалог (үйренуші- үйренуші) құру.(жұппен)
1. Авторы
2. Тақырып
3. Жанр түрі
4. Идеясы
V. Қорытындылау. Мақсаты: өтілген материал бойынша қорытынды
жасайды.
Бейне көрсетілім. (Мақсаты: бүгінгі тақырыпты өмірмен байланыстыру,
өмірде дұрыс шешім қабылдау).
(Бейне көрсетілім өз ана тілінің қадіріне жете білмейтін жандар және
оның салдары туралы).
Тапсырма. Жеке жұмыс. (Дарынды, талантты). Бүгінгі өлеңнің негізгі
идеясы мен бейне көрсетілімдегі оқиғаны салыстыра отырып, қорытынды
шығару, ойтолғап жазу.
Кері байланыс
Сіздерге бүгінгі сабақ ұнады ма?
Несімен?
Нені үйрендіңіз?
Қай тапсырмада қиындық туды?
Неге?
Осы тақырып бойынша ойыңыз.
VI. Үйге тапсырма. 1.Өлеңді жаттап, сатылай кешенді талдауға ауызша
айтылым бойынша дайындалу.
2. «Жарты парақ» әдісі бойынша ақын Мағжан Жұмабаевтың өмірбаяны
туралы ізденіп, кез келген өлеңін поэзиялық талдап жазып келу.

2-сабақ.
Сабақтың тақырыбы: Туған жер. Мағжан Жұмабаев

Сабақтың мақсаты:
а) Тәрбиелік: Өзара ынтымақтастыққа, бірін-бірі сыйлауға, тыңдауға, әділ
баға беруге және туған жерді қастерлеуге үйренеді.
ә) Білімділік: Өлеңді поэзиялық талдауға үйрену, жазылым, айтылым
және тыңдалым әрекеттерінің қалыптасуына жағдай жасау.
б) Дамытушылық: Түрлі тапсырмалар орындау арқылы логикалық ойлау,
талдауды сауатты жеткізе білу дағдылары дамиды.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақтың технологиясы: «Сатылай кешенді оқыту» технологиясы

жүктеу/скачать 2,72 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 60 61 62 63 64 65 66 67 ... 197