Начальный курс грамматики турецкого языка
жүктеу/скачать 0,8 Mb. Pdf көрінісі
|
Түрік тілі
- Бұл бет үшін навигация:
- Eylem (глагол) + (y)a + mam + mi (“не смогу ли я”) Örnek (пример): 1. Sence ben bu kitabı yarına kadar bitiremez miyim
- KÜLTÜR KÖŞESİ 1 УГОЛОК КУЛЬТУРЫ Sıfırın Değeri
- Ценность нуля
| Отрицательный вопрос
Eylem (глагол) + (y)a + mıyor / mayacak / mamış / maz + mi + (y) + kişi eki? (окончание, обозначающее лицо) Eylem (глагол) + (y)a + madı + kişi eki (окончание лица) + mi? (“нe смог?”) Eylem (глагол) + (y)a + mam + mi? (“не смогу ли я?”) Örnek (пример): 1. Sence ben bu kitabı yarına kadar bitiremez miyim? 2. Sabahtan beri ofiste çalışıyorlar. Daha iki satır yazıyı yazamadılar mı? 5. Aşağıdaki tümceleri örnekteki gibi tamamlayınız. (Заполните пропуски как в примере.) 121 1. Niçin hep pizza sipariş ediyorsunuz? Siz kendiniz yemek yap....................... ? 2. Altı aydır Türkiye'desiniz. Hâlâ Türkçe konuş....................... ? 3. Niçin endişe ediyorsun? Sence onlar vapura yetiş..................... ? KÜLTÜR KÖŞESİ 1 УГОЛОК КУЛЬТУРЫ Sıfırın Değeri 1982 yılı... Gazi Üniversitesi Basın Yayın Yüksek Okulu'nda 2. sınıf öğrencileri Türkiye Ekonomisi dersinin hocası nı bekliyor. Sınıf, öğrencilerin gürültü patırtısıyla sallanırken sert görü nümlü hoca kapıda beliriyor, içeriye kızgın bir bakış atıp kür süye geçiyor. Tebeşirle tahtaya kocaman bir (1) rakamı çiziyor. “Bakın!” diyor. “Bu, kişiliktir. Hayatta sahip olabileceğiniz en değerli şey...” Sonra (1)'in yanına bir (0) koyuyor: “Bu, başarıdır. Başarılı bir kişilik (l)'i (10) yapar.” Bir (0) daha... “Bu, tecrübedir. (10) iken (100) olursunuz.” Sıfırlar böyle uzayıp gidiyor: Yetenek... Disiplin... Sevgi... Eklenen her yeni (O)'ın kişiliği 10 kat zenginleştirdiğini an latıyor hoca... Sonra eline silgiyi alıp en baştaki (l)'i siliyor. Geriye bir sürü sıfır kalıyor. Ve hoca yorumu patlatıyor: “Kişiliğiniz yoksa, öbürleri hiçtir!” Sınıf, mesajı alıp sessizliğe gömülüyor. Ценность нуля 1982 год… Студенты второго курса Высшей школы издательско- го дела Университета Гази ждут своего учителя по экономике. В то время как аудитория качается от шума, издаваемого студен- тами, преподаватель со строгим видом появляется в дверях. Бросив 1 Bölükbaş F., Özenç F., Yılmaz M. Yabancılar İçin Türkçe Ders Kitabı. İstanbul, Pelikan Yayınevi, 2009. S. 144. 122 на аудиторию сердитый взгляд, он проходит за кафедру. Потом мелом чертит на доске огромную цифру 1. «Смотрите! – говорит учитель. – Это – человечность. Самая до- рогая вещь, что вы сможете иметь в жизни». Потом рядом с 1 ставит 0. «Это успех. Успех сделает 1 десяткой». Еще один 0… «Это опыт. Если вы 10, то станете 100». Ноли идут друг за другом: Способность… Дисциплина… Лю- бовь… Преподаватель объясняет, что каждый 0 делает человечность в десять раз богаче… Потом берет губку и стирает первоначальную 1. Остается много нолей. Преподаватель подводит итог: «Если у вас нет человечности, то все остальное – ничто!» Класс погружается в молчание. |