Направление: педагогическое образование. Профиль: дошкольное образование учебная практика
жүктеу/скачать 347,5 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Анализ годового плана работы за 2015- 2016 год Педагогическая проблема, над которой работало учреждение.
| ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКОГО САДА «СОЛНЫШКО». НА 2015 — 2016 УЧЕБНЫЙ ГОД Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Солнышко» расположен по адресу: Республика Хакасия Боградский район село Боград улица Школьная дом 3. В ДОУ функционируют следующие группы: Две группы раннего возраста Две младших группы Две средних группы Две старших группы Две подготовительных к школе группы Одна группа кратковременного пребывания Плановая наполняемость— 180 детей, фактическая наполняемость на 1 сентября — 220 детей. Анализ годового плана работы за 2015- 2016 год Педагогическая проблема, над которой работало учреждение. В 2015-2016 г педагогический коллектив продолжает работать над проблемой повышения качества воспитательно-образовательного процесса через введение ФГОС и интегрированный подход к образовательному процессу. Анализ работы позволяет выделить положительные моменты в решении данной проблемы: воспитателями был освоен принцип комплексно-тематического планирования; апробированы новые диагностические методики к программе «От рождения до школы»; педагоги целенаправленно используют интегративный подход при организации образовательного процесса. В ходе работы были также выявлены наиболее типичные затруднения воспитателей и специалистов: -отсутствие региональных краеведческих программ для дошкольников, недостаток методического и дидактического обеспечения не позволили коллективу в полном объеме решить задачи вариативной части ООП по региональному компоненту; -педагоги впервые проводили мониторинг развития интегративных качеств, методика его проведения также требуют корректировки; -отсутствуют материальные возможности для организации предметно-развивающей среды требованиям ФГОС. Для оказания методической помощи и с целью повышения профессиональной компетентности педагогов в вопросах повышения качества образования в дошкольном учреждении были разработаны и проведены следующие мероприятия: Работала творческая группа: Интегрированное обучение в дошкольном образовательном учреждении: теория и практика. Руководитель: Сорокина Г.Г.. Цель: совершенствование профессиональной компетентности через изучение и внедрение в воспитательно – образовательный процесс интегрированного подхода. Проведены семинары – практикумы: «Интеграция задач физического развития и оздоровления дошкольников в образовательном процессе»; «Современные подходы к интегрированному обучению в дошкольном учреждении»; Педагогический час «Комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса в дошкольном образовании». Консультации с элементами практикума: -Особенности планирования воспитательно - образовательной работы по познавательно – речевому развитию с учётом ФГОС; -Предупреждение оптической дисграфии у детей подготовительной к школе группы; - Зрительная гимнастика на занятиях по развитию речи; -Система работы в развитии мелкой моторики детей дошкольного возраста с использованием здоровьесберегающих технологий; - Использование метода наглядного моделирования при подготовке к обучению грамоте; - Моделирование – как эффективный метод развития речевого творчества дошкольников -Тематический контроль: Реализация принципа комплексно – тематического планирования в группах; Предметно-развивающая среда группы, согласно Федеральным требованиям к условиям реализации основной образовательной программы ДОУ. жүктеу/скачать 347,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|