Научно-методический журнал Scientific and methodological journal 2009 жылдың қыркүйек айынан бастап шығады Издается с сентября 2009 года
Effective ways of person forming in intercultural communication
жүктеу/скачать 3,44 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ПУТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ ДУХОВНОГО КРИЗИСА В ИНДИВИДУАЛЬНОМ СОЗНАНИИ ВОСПИТАННИКОВ В ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
| Effective ways of person forming in intercultural communication
//Pedagogy and Psychology, № 2(35), 2018, KazNPU by Abai. This article explores the interconnection of intercultural communication and competence with the help of which it is possible to form a mutual understanding, competence and subcomponents representing the learning system that form the level of interaction within the intercultural competence. Intercultural competence is an expression of linguistic discernment, a multifaceted development of ideas and relevance, which is of the greatest interest for further research on the problem of intercultural communicative competence. One of the most important linguistic factors in the world is the linguistic identity of culture and language. Intercultural competence is one of the main problems facing the society in our time. It is important to emphasize the basic values, the cultural heritage of the country of the studied language, the development of professionalism in all spheres of life activity. Key words: interconnection, competence, intercultural coexistence, intercultural competence, subcompactation. МРНТИ 15.31.31 САДВАКАСОВА З.М. Казахский национальный университет имени аль-Фараби (Алматы, Казахстан) ПУТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ ДУХОВНОГО КРИЗИСА В ИНДИВИДУАЛЬНОМ СОЗНАНИИ ВОСПИТАННИКОВ В ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация В статье рассматривается, что каждый человек мечтает быть сильным, здоровым, бога- тым, счастливым, но не всем это удается. Те же кто и нашел все вместе связано со смыслом жизни и духовной наполненностью. Когда нет сформированной духовной базы, системы ценностей, а еще не подкрепляется материальной, духовной поддержкой, то человек не мо- жет реализовать и понять самого себя, то происходит деградация личности, проявляющаяся попадания в группу риска, в ассоциальном поведении, девиантном поведении и т.д. Сфор- мированный смысл жизни в значительной степени определяет социальную адаптацию лич- ности подростка, является регулятором его поведения и деятельности. Наличие позитивной Я-концепции человека, самоуважение являются необходимым условием положительного развития и социальной адаптации. Одним из путей формирование смысла жизни помощь педагога-психолога, социального педагога в профессиональном ориентировании и станов- лении человека. Ключевые слова: смысл жизни, самопознание, цель, профессия. росткового возраста, потому что в этом воз- расте усилено идет процесс самопознания. И путь адаптации связан с выбором пути самопознания и самореализации человека. Как мы знаем, процесс самопознания свя- зан с процессом построения перспективных линий и своего будущего. Подростковом возрасте у молодых людей активно форми- руется самосознание, вырабатывается соб- ственная независимая система эталонов са- мооценивания и самоотношения, всё более развиваются способности проникновения в свой собственный мир, начинается осозна- ние своей особенности и неповторимости. Таким образом, постепенно у подростка формируется смысл жизни. жүктеу/скачать 3,44 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|