Научно-методический журнал Scientific and methodological journal 2009 жылдың қыркүйек айынан бастап шығады Издается с сентября 2009 года



Pdf көрінісі
бет141/222
Дата19.10.2023
өлшемі3,44 Mb.
#119149
түріНаучно-методический журнал
1   ...   137   138   139   140   141   142   143   144   ...   222
Основная часть.
Педагогическая дея-
тельность как сфера духовного производства 
характеризуется глубоким проникновением 
в нее этических и эстетических начал. Эти-
ческое (нравственное) и эстетическое (пре-
красное) тесно взаимосвязаны и перепле-
тены в личности педагога, в его общении с 
учениками и коллегами, в отношении его к 
своему труду, профессии.
Сегодня в казахстанском обществе – об-
ществе XXI века остро стоит вопрос о «пра-
вильном» этичном поведении, о том, как 
педагогу строить свои взаимоотношения со 
своими воспитанниками, с коллегами по ра-
боте, другими субъектами образовательного 
процесса, как вести себя в непростых усло-
виях динамично меняющейся действитель-
ности.
педагогикалық тұжырымдамаларды және жеке тұлғаны бағдарланған тәрбиелеу және 
оқыту теорияларын, іс-әрекет теориясын талдау, ұғымдарды синтездеу негізінде Президент
Н.Ә. Назарбаевтың «Мәңгілік Ел» жалпықазақстандық ұлттық идеясына негізделген 
«қазіргі заманғы ұлттық тәрбие идеалы» ұғымын ұсынадыі. Жалпыадамзаттық және 
қазақстандық құндылықтар жүйесінде мақала авторлары адамның рухани-адамгершілік 
тәрбиесіне негізделген патриотизм, толеранттылық пен менталитет сияқты заманауи ұлттық 
тәрбие идеалының психологиялық-педагогикалық сипаттамаларын атап өтеді. Мақалада 
мінсіз тұлғаның оны мемлекет – қоғам – ұлт өзара қарым-қатынастар жүйесінде көрсететін 
психологиялық-педагогикалық сипаттамалары қарастырылады. Заманауи ұлттық тәрбие 
идеалы идеясын оқушылардың жеке тұлғасына бағдарластыру арқылы жүзеге асыру 
көбіне білім беру мазмұнын жаңарту жағдайларына байланысты. Білім мазмұнын жаңарту 
жағдайында оқушыларды тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері 
анықталады.
Түйін сөздер:
идеал, жеке тұлға, тәрбие патриотизм, толеранттылық, психология, 
этноәлеуметтік-рөлдік тәсіл, аксиологиялық көзқарас, рухани-адамгершілік тәрбие, ұлттық, 
жаңару, мазмұн, білім.
Abstract
Nauryzbay Zh.Zh
1
., Mukhtarova Sh.M
2
., 
1
National Academy of Education named after 
Y.Altynsarin (Astana, Kazakhstan), 
2
Karaganda State University named after E.A. Buketov 
(Karaganda, Kazakhstan).


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   137   138   139   140   141   142   143   144   ...   222




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет