Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайындағы тәрбиенің ұлттық идеалы //Педагоги-
ка және психология, № 2(35), 2018, Абай атындағы ҚазҰПУ.
Мақалада білім мазмұнын жаңарту жағдайында Қазақстан Республикасында тәрбиенің
ұлттық идеалын зерделеу мәселесі қарастырылады. Мақала авторлары әдебиетті тал-
дау негізінде «идеал» түсінігін жеке тұлғаны тәрбиелеу мәнмәтінінде түсіндіреді. Автор-
лар мемлекеттің, әлемдік қоғамдастық пен ұлттардың ұлттық басымдықтарын, сондай-ақ
жеке тұлғаны тәрбиелеудің әдіснамалық тәсілдері мен қағидаттарын, психологиялық және
Список использованных источников 1. Послание Главы государства Нурсултана Назарбаева народу Казахстана «Казахстан-
ский путь – 2050: Единая цель, единые интересы, единое будущее» /[Электронный ресурс]:
http: //www.akorda.kz/ru/.
2. Концептуальные основы воспитания: Приказ МОН РК. – 22 апреля 2015. – № 227
[Электронный ресурс]. – Режим доступа: //nao.kz/loader/fromorg/2/472.
3. Ожегов С.И. Словарь русского языка. – М.: Русский язык, 1986. – 797 с.
4. Волков Г.Н. Этнопедагогика – Чебоксары, 2000. – 362 с.
5. Мартишина Н.В. Ценностный компонент творческого потенциала личности педагога
//Педагогика. – 2006. – № 3. – С.48-57.
6. Таубаева Ш.Т. Место и роль образовательного идеала в конструировании содержания
об-разования //Педагогика и психология. – № 2(31). – 2017. – С.6-11.
7. Данилюк А.Я., Кондаков А.М., Тишков В.А. Концепция духовно-нравственного вос-
питания российских школьников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://iro.sakha.
ru/files/NEWS/2010/1kv/jon_sov/materialy/ulusy
8. Философский словарь /Под ред. И.Т.Фролова. – 8 изд. – М., 2014. – 680 с.
9. Назарбаев Н.А. Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания /http: //www.
akorda.kz/ru/
10. Бижанов А., Касенов У. и др. О характере казахстанского патриотизма //Панорама. –
1996. – № 33. – С.28-34.
11. Сман А. Правовое понятие казахстанского патриотизма [Электронный ресурс]. – Ре-
жим доступа: http: //infozakon.kz/slider/1766-pravovoe-ponyatie-kazahstanskogo-patriotizma.
html.
12. Богомолова М.И. Современные подходы к гражданскому воспитанию детей //Куль-
турологический подход к образовательному процессу в школе и вузе: опыт, проблемы, пер-
спективы: Сборник материалов международной научно-практической конференции. – Улья-
новск: УлГПУ, 2016. – 316 с.
13. Филонов Г.Н. Феномен гражданственнности в структуре личностного развития //Пе-
дагогика. – 2002. – № 10. – С.24-29.
14. Лекторский В.А. О толерантности, плюрализме и критицизме //Вопросы философии.
– 1997. – № 11. – С.46-54.
15. Этнопсихологический словарь /Под ред. В.Г.Крысько. – М.: МПСИ, 2013. – 343с.
16. Блонский П.П. О национальном воспитании //Вестник воспитания. – 1915. – № 4. –
С.38 – 42.
17. Павлова О.Н. Идентичность: История формирования взглядов и ее структурные осо-
бенности. – М., 2013. – 49 с.
18. Психология и педагогика. Курс лекций /Под ред. К.А.Абульхановой, В.А.Сластенина
и др. – М.: Совершенство, 2014. – 320 с.
19. Степанов Е.Н., Лузина Л.М. Педагогу о современных подходах и концепциях воспи-
тания. – М.: Сфера, 2015. – С.18-27.
20. Типовой комплексный план по усилению воспитательного компонента процесса обу-
чения во всех организациях образования: Постановление Правительства Республики Ка-
захстан, от 29 июня 2012. – № 873 [Электронный ресурс]: //http://kazeu.kz/ru/system/ files/
documents/ob_utv.
References 1. Poslanie Glavy gosudarstva Nursultana Nazarbaeva narodu Kazakhstana «Kazakhstanskii
put' – 2050: Edinaya tsel', edinye interesy, edinoe budushchee» /http://www.akorda.kz/ru/
ПЕДАГОГИКА ЖӘНЕ ПСИХОЛОГИЯ /ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ /PEDAGOGICS AND PSYCHOLOGY №2, 2018 180
181
«Мәңгілік Ел» ұлттық идея контексіндегі білім беру, мәдениет және өнер/ Образование, культура и искусство в контексте национальной идеи «Мәңгілік Ел»/ /Education, culture and art in the context of national idea «Mangilik El» МРНТИ 14.01.11 СЕЙСЕНБАЕВА Ж.А. 1 , АЙНАКУЛОВА А.М. 2 1,2 Казахский национальный педагогический университет имени Абая