Научно-методический журнал Scientific and methodological journal 2009 жылдың қыркүйек айынан бастап шығады Издается с сентября 2009 года



Pdf көрінісі
бет82/222
Дата19.10.2023
өлшемі3,44 Mb.
#119149
түріНаучно-методический журнал
1   ...   78   79   80   81   82   83   84   85   ...   222
Қорытынды
Жоғары жасалған талда-
уларды түйіндей келе, жалпы білім беретін 
мектептерде жаңартылған бағдарлама-
ның негізінде оқытылатын «География» 
оқу пәні мазмұны мен құрылымдағы ерек-
шеліктер анықталып, жаңа білім беру бағ-
дарламаларындағы оқуды ұйымдастыру, 
оқу мақсаттары мен оқуды бағалау, пәнді 
оқытуда мұғалім алатын орны мен роліне 
баға берілді, жалпы білім беретін мектеп-
терде жаңа бағдарламаның талаптары-
на сай сабақ бере алатын мұғалімдердің 
білімдері мен біліктерін үнемі әдістемелік 
тұрғыда жетілдіріп отыруды және нәтижеге 
бағытталған білім беруді қалыптастыруды 
қажет деп санаймыз. 


ПЕДАГОГИКА ЖӘНЕ ПСИХОЛОГИЯ /ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ
/PEDAGOGICS AND PSYCHOLOGY
№2, 2018
104
105
Білім беру саласындағы инновациялар /Инновации в образовании
 /Innovation in education
was carried out. Methods of teaching the subject "Geography" on the basis of spiral approach are 
characterized. The objectives of the subject and the expected results were compared on the basis of 
the updated programme. The informative and summative types of evaluation used in the evaluation 
of education are analyzed. The training objectives on some topics in the discipline "Geography" on 
the basis of the updated model program were discussed. The necessity of improving the quality of 
education is determined and the place and role of school teachers in modern society is evaluated.
Key words: 
Standard, standard curriculum, model curriculum, education, learning process, 
quality education, content and structure of geographic education, learning objectives, expected 
results.
8. Bejsenova A. t.b. Geografiya. Materikter men muhittar: Zhalpy bіlіm beretіn mekteptіn 
7-synybyna arnalgan okulyk. – Almaty: Atamura, 2016. – 272 b.
9. Bejsenova A. Kazakhstannyn fizikalyk geografiyasy: Zhalpy bіlіm beretіn mekteptіn 
8-synybyna arnalgan okulyk. – Almaty: Atamura, 2016. – 272 b.
10. Ahmetov E. t.b. Kazakhstannyn ehkonomikalyk zhane aleumettіk geografiyasy: Zhalpy 
bіlіm beretіn mekteptіn 9-synybyna arnalgan okulyk. – Almaty: Mektep, 2013. – 336 b.
11. Bejsenova A. t.b. Geografiya. Duniezhuzіne zhalpy sholu. TMD elderі: Zhalpy bіlіm beretіn 
mekteptіn zhar-matem. bag. 10-synybyna arnalgan okulyk. – Almaty: Mektep, 2014. – 328 b.
12. Bejsenova A. t.b. Geografiya. Duniezhүzіne ajmaktyk sholu: Zhalpy bіlіm beretіn mekteptіn 
zhar-matem. bag. 11-synybyna arnalgan okulyk. – Almaty: Mektep, 2015. – 368 b.
13. Negіzgі orta bіlіm beru dengejіnіn 7-9-synyp zhane 10-11 synyptarga arnalgan «Geografiya» 
panіnen zhanartylgan mazmundagy ylgіlіk oku bagdarlamasy [Ehlektrondyk resurs]: URL: http:
//adilet.zan.kz/kaz/docs/V1600014605 (zhugіnu merzіmі 17.02.2018).
14. Obydenkina L.V. Transformaciya praktiki uchitelya kazahstanskoj shkoly. Tendencii i 
potrebnosti garmonizacii ehtapov podgotovki specialista /Vysshaya shkola. 2015. – № 37. – S.57-
62.
15. Zhanartylgan bіlіm mazmuny – uakyt talaby /Kazakhstan mektebі, – 2018. – № 1. – B.20.
Аннотация
Бейкитова А.Н., Казахский национальный педагогический университет имени Абая (Ал-
маты, Казахстан). 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   78   79   80   81   82   83   84   85   ...   222




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет