Особенности содержания и структуры предмета «География» по обновленной учеб- ной программе //Педагогика и психология, № 2(35), 2018, КазНПУ имени Абая.
В данной статье рассмотрены обновленное содержание среднего образования. Анализи-
рованы наиболее важные документы по системе образования в нашей стране. Обсуждены
некоторые вопросы о переходе казахстанских школ в обновленной содержании. Определе-
ны особенности изменений в учебных программах, в системе оценивания и в подготовке
учителей в системе обновленного содержания. Проведен сравнительный анализ изменении
по содержанию и структуре учебного предмета «География». Охарактеризованы методы об-
учения учебного предмета «Географии» на основе спирального подхода. Сравнены цели
обучения предмета и ожидаемых результатов на основе обновленной программе. Проанали-
зированы формативные и суммативныевидыоценивания, используемые при оценке обуче-
ния. Обсуждены учебные цели по некоторым темам по дисциплине «География» на основе
обновленной типовой программе. Определены необходимости повышения качества образо-
вания и оценено место и роль учителей школы в современном обществе.
Ключевые слова: стандарт, типовой учебный план, типовая учебная программа, образо-
вание, учебный процесс, качество образование, содержание и структура географического
образования, цели обучения, ожидаемые результаты.
Аbstract Beikitova A.N., Kazakh National Pedagogical University names after Abai (Almaty,
Kazakhstan).
Features of the content and structure of the subject "Geography" for the updated curriculum //Pedagogy and Рsychology, № 2(35), 2018, KazNPU named after Abai.
This article discusses the updated content of secondary education. Analyzed the most important
documents on the education system in our country. Some issues on the transition of Kazakhstani
schools in the updated content were discussed. Features of changes in educational programs, in
system of estimation and in training of teachers in system of the updated contents are defined.
A comparative analysis of the changes in the content and structure of the subject "Geography"
ПЕДАГОГИКА ЖӘНЕ ПСИХОЛОГИЯ /ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ /PEDAGOGICS AND PSYCHOLOGY №2, 2018 106
107
Білім берудің мәселелері мен келешегі/ Проблемы и перспективы образования /Problems and prospects of education ХҒТАР 14.35.01 А.Е. ӘБІЛҚАСЫМОВА Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университет (Алматы, Қазақстан)
