Негізгі орта білім беру деңгейінің 5-9-сыныптарына арналған "Қазақ тілі" пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасы

1-тарау. Жалпы ережелер

1. 
   Оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес әзірленген.
   
2. 
   Қазақ тілі пәнін оқыту мақсаты – ана тілін қадірлейтін, қоғамдық мәнін түсінетін тұлға қалыптастыру, қазақ әдеби тілі нормаларын сақтап, дұрыс қолдана білуге, еркін сөйлесуге және сауатты жазуға үйрету.
   
3. 
   "Қазақ тілі" оқу пәнін оқытудың негізгі міндеттері:
   
   1. 
      қазақ тілін ана тілі ретінде тани отырып, өмірлік қажеттіліктеріне коммуникативтік әрекеттер түрінде (тыңдалым, оқылым, айтылым, жазылым) сауаттылықпен қолдану;
      
   2. 
      тіл сауаттылығы мен сөйлеу сауаттылығын, сөз байлығын, басқалармен еркін қарым-қатынасқа түсу;
      
   3. 
      аудиовизуалды материалды тыңдау барысында өз көзқарастарын білдіру; 4) мәтіндерге қойылған мақсатқа сәйкес қорытынды, синтез, анализ жасау дағдыларын қалыптастыру.
      

4. 
   Қазақ тілі" пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі:
   

1. 
   5-сынып – аптасына 3 сағат, оқу жылында – 102 сағат;
   
2. 
   6-сынып – аптасына 3 сағат, оқу жылында – 102 сағат;
   
3. 
   7-сынып – аптасына 3 сағат, оқу жылында – 102 сағат; 4) 8-сынып – аптасына 2 сағат, оқу жылында – 68 сағат; 5) 9-сынып – аптасына 2 сағат, оқу жылында – 68 сағат.
   

1. 
   тыңдалым және айтылым;
   
2. 
   оқылым;
   
3. 
   жазылым;
   
4. 
   әдеби тіл нормаларын сақтау.
   

1. 
   болжау;
   
2. 
   әртүрлі жанрдағы мәтіндерді талдау;
   
3. 
   мәтіннен ақпаратты анықтау;
   
4. 
   негізгі ойды анықтау;
   
5. 
   тыңдалым материалы бойынша жауап беру және бағалау; 6) сөйлеу мәдениетін дамыту.
   

1. 
   ақпаратты түсіну;
   
2. 
   мәтіннің стильдік ерекшелігін тану;
   
3. 
   мәтіннің жанрлық ерекшелігін ажырату;
   
4. 
   мәтін бойынша сұрақтар құрастыра білу;
   
5. 
   мәтіндерге салыстырмалы анализ жасау;
   
6. 
   оқылым стратегияларын қолдану;
   
7. 
   әртүрлі ресурс көздерінен қажетті ақпарат алу.
   

1. 
   жоспар құру;
   
2. 
   әртүрлі жанрда мәтіндер құрастыру;
   
3. 
   жазба жұмыстарын әртүрлі формада ұсыну;
   
4. 
   эссе жазу;
   
5. 
   оқылым және тыңдалым материалдары негізінде жинақы мәтін жазу; 6) мәтіндерді түзету және редакциялау.
   

1. 
   орфографиялық норма;
   
2. 
   орфоэпиялық норма;
   
3. 
   лексикалық норма;
   
4. 
   грамматикалық норма; 5) пунктуациялық норма.
   

1. 
   тыңдалым және айтылым:
   

2. 
   оқылым: тұтас және аралас мәтіндердегі ақпаратты салыстыру, тілдік құралдар арқылы публицистикалық және ғылыми стиль ерекшеліктерін тану, мақала, аннотация, презентация құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату, ғылыми және публицистикалық стильде жазылған мәтіндерді талдау, сілтеме жасау; 3) жазылым:
   

15. 
    Бағдарламада "оқыту мақсаттары" сан мен әріптен тұратын кодтық белгімен белгіленді. Кодтық белгідегі бірінші сан сыныпты, әріппен берілген белгі сөйлеу әрекетінің дағдысын (тыңдалым және айтылым, оқылым, жазылым, әдеби тіл нормалары), әріппен қоса берілетін сандар бөлімшедегі оқыту мақсатының реттік нөмірін көрсетеді. 7.2.1.2 кодында: "7" – сынып, "2.1" – бөлім мен бөлімше, "2" – оқыту мақсатының реттік саны.
    
16. 
    Оқыту мақсаттарының жүйесі бөлім бойынша әр сыныпқа берілген.
    

17. 
    Осы оқу бағдарламасы негізгі орта білім беру деңгейінің 5-9сыныптарына арналған "Қазақ тілі" оқу пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасының ұзақ мерзімді жоспарына сәйкес жүзеге асырылады. Ұзақ мерзімді жоспарда барлық сынып бойынша әр тарауда қамтылуы тиіс оқу мақсаттарының көлемі белгіленген.
    
18. 
    Тоқсандағы бөлімдер мен бөлімдер ішіндегі тақырыптар бойынша сағат сандарын бөлу мұғалімнің еркіне қалдырылады.