Непрерывного педагогического образования, рассмотрены вопросы роста



Pdf көрінісі
бет60/250
Дата09.05.2022
өлшемі8,45 Mb.
#33743
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   250
Байланысты:
Непрерывного педагогического образования, рассмотрены вопросы ро

Леса-  это  не  только  украшение  земли,ее  великолепный  и  удивительный 

наряд.  И  это  не  только  источник  сырья.  Леса-  это  самый  верный  наш 

помощник  в  борьбе  за  урожай.  Они  хранят  влагу,  поддерживают 

полноводность рек, смягчают климат, останавливают жаркие ветры и пески. 

Грунтовые  воды  в  лесах  и  вблизи  лесов  стоят  гораздо  ближе  к  поверхности, 

чем  в  безлесных  областях.  Леса  останавливают  рост  оврагов.  Леса  – 

величайшие  источники  здоровья.Это  исполинские  зеленые  лаборатории, 

вырабатывающие кислород,улавливающие ядовитые газы и пыль. 

Задание№1. Озаглавить текст,выбрать один из вариантов

1.Помощник в борьбе за урожай 

2.Величайший источник здоровья 

3.Леса 

Задание№2. Выберите один из вариантов ответа. 




181 

 

В хвойных лесах растут: 



р/с 

ответы 


Да/нет 

Береза ,ели,лиственица 



Да/нет 

Дубы,сосны,осины 



Да/нет 

Кедры,ели,сосны 



Да/нет 

В смешанных лесах растут

р/с 

ответы 


Да/нет 

Береза ,ели,лиственица 



Да/нет 

Дубы,сосны,осины 



Да/нет 

Кедры,ели,сосны 



Да/нет 

В лиственных лесах растут: 

р/с 

ответы 


Да/нет 

Береза ,ели,лиственица 



Да/нет 

Дубы,сосны,осины 



Да/нет 

Кедры,ели,сосны 



Да/нет 

Задание№3.  Как  вы  думаете  (опираясь  на  задание  №2),  по  каким 

признакам различают леса? 

Задание№4.  Какую  функцию  выполняет  лес,  назовите  и  объясните 

почему: 

Вред 


Польза 

 

 



Задание№5.  Как  вы  думаете,  сколько  понадобится  времени,  чтобы 

вырастить лес: 

а)1 год  

б)5 лет 


в)10 -20 лет 

г)больше 20 лет 

Задание№6. На какой территории Казахстана растут хвойные леса? 

а)Бурабай,Катон-Карагай б)Зыряновск,Риддер в)Павлодар,Семей 

Эту работу оценивала по бальной системе: 

№1 


№2 

№3 


№4 

№5 


№6 

1 б 


2 б 

2 б 


2 б 

1 б 


1 б 

 

 



0

50

100



150

200


250

300


350

№1

№2



№3

№4

№5



№6

Схема 1. Мониторинг знаний учащихся 




182 

 

Анализируя работу учащихся , мы видим как ученики проявляют интерес 



к самостоятельной работе и творчески подходят к любому заданию. 

Что  же  дало  нашей  школе  внедрение  современных  образовательных 

технологий и чего мы

 

ждем от этого в будущем? 



1. Повышение качества знаний учащихся. 

2.  Изменение  микроклимата  в  школе,  уменьшение  числа  конфликтных 

ситуаций  между  участниками  образовательного  процесса.  Диагностика, 

проводимая  в  школе,  показывает,  что  мы  на  пути  к  равенству  “учитель  – 

ученик”. 

3. Меняется профессиональная позиция педагогов  –творческий подход к 

организации учебно-воспитательного процесса в классе. 

4. Активная жизненная позиция всех: и взрослых и детей. 

5.  Создание  воспитательной  системы  в  школе,  способствующей 

повышению степени самостоятельности учащихся в образовательном процессе, 

самостоятельности  суждений  в  дебатах  и  дискуссиях.  Совершенствование 

качественных характеристик личности учащихся. 

Функциональная  грамотность  выступает  непременным  условием 

успешной адаптации старших школьников к окружающей среде. В заключении 

своего  доклада  хочу  предложить  вам  такую  модель  формирования  и  развития 

функциональной грамотности: 

Дерево – функционально грамотная личность

Вода – педагогические технологии  

Яблочки – ключевые компетенции  

Лейка – учитель. 

 

Библиографические ссылки 



1. Национальный  доклад  по  состоянию  и  развитию  образования  в 

Республике Казахстан (краткая версия). – Астана, 2011. – 75 с. 

2. Программа развития образования Республики Казахстан до 2015г. 

3. Программа развития образования Республики Казахстан на 2011– 2020 

годы. – Астана, 2008. 

4. Государственная 

программа 

развития 

профессионального 

и 

технического образования в Республике Казахстан на 2008–2012. 



5. Послание Главы государства народу Казахстана от 27 января 2012 года 

«Социально-экономическая  модернизация  –  главный  вектор  развития 

Казахстана»// Казахстанская правда. 28 января 2012 г.№32. 

6. О.Каппасов.  Современному  образованию  -  современный  педагог// 

Справочник  руководителя  образовательного  учреждения.  №10  (70), 

2012г. 52-56. 

 

 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   250




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет