Өсімдіктер анатомиясы мен морфологиясы пәнін оқытуда болашақ биолог мұғалімдерінің инновациялық ойлауын қалыптастырудың теориялық негіздері айқындалды;
Биолог мамандардың инновациялық ойлауын қалыптастыру әдістемесінің тиімділігі ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізуде педагогикалық эксперимент арқылы дәлелденіп, оқу үдерісіне ендірілді.