Зерттеудің ғылыми жaңaлығы мен теориялық мaңыздылығы:
Болашақ биология мұғалімдерінің инновациялық ойлауын қалыптастырудың педагогикалық-психологиялық негіздері айқындалды;
Болашақ биолог мамандарының инновациялық ойлауын қалыптастырудың құрылымдық-мазмұндық моделі жасалынып, өлшемдері мен көрсеткіштері анықталды;
«Өсімдіктер анатомиясы мен морфологиясы» пәнін оқытуда болашақ биология мұғалімдерінің инновациялық ойлауын ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізу арқылы қалыптастырудың әдістемелік негіздері айқындалды.