2. Оқу процесінде оқушылардың таным процестерін (қабылдау, ес, зейін, ойлау, сөйлеу, қиял, т.б) дамытуға арналған ұсыныстар беру.
3. Аталған таным процестерін дамыту жаттығуларының кешенін құрастыру.
4. ОБСӨЖ тапсырмалары бойынша өзіңізге жүргізген зерттеу нәтижелерінен тұратын есеп беру портфолиосын әзірлеу.
5. Зерттеу жұмысы нәтижелерінің негізінде «Менің танымдық процестерімнің ерекшеліктері» тақырыбына эссе жазу
Әдістемелік нұсқаулар: Таным процестерінің ерекшеліктерімен, жас кезеңіне байланысты динамикасы туралы білімдермен қарулану керек;
3 СӨЖ -20
4 Сөж – 20
5 Сөж - 10
6СӨЖ -10
2. Психологиялық ұсыныстар нақты және түсіндірмесімен болу керек. Мысалы: сабақта тақырып бойынша қызықты материалдарды пайдаланыңыз (жұмбақтар, ребустар, тәмсіл әңгімелер, т.б.), бұл оқушылардың зерігуі мен сабақтың бір сарыннда өтпеуіне мұмкіндік береді және оқушылардың ырықсыз зейіндерін немесе ырықты зейіндерін белсендіреді.
3. Қажетті материалдарды жинақтап, кешенді түрде бір жүйеге келтіру.
4. Жүргізген зерттеу жұмыстарының негізінде толық құрылымы бар портфолио жасалу керек: аты, мақсаты, нұсқауы, стимулдық материал, өңделу жолы, жауап парағы, қорытынды нәтижесі. 5. Творчестволық өзін презентациялау (өлеңдер, ән, фото, би, пантомима, шарж, сурет, пародия және басқалар).