Учащимся предлагается самостоятельно выполнить упражнения с учебника трех уровней сложности (Дифференциация по уровню сложности и темпу). Уровень А: упр. № 1053; 1054 Уровень В: упр. № 1057; 1059. Уровень С: упр. 1063; 1064. Ученики индивидуально выбирают уровень который они готовы выполнить. Формативное оценивание: Работы сдаются учителю и на следующий день возвращаются вместе с обратной связью.
Учебник «Математика» изд. «Атамура» стр. 102 пример 1. Карточки с алгоритмом
Учебник «Математика» изд. «Атамура» параграф 5.3
Карточки с алгоритмом
Учебник «Математика» изд. «Атамура» параграф 5.3
https://www.youtube.com/watch?v=SAWr-KZhD0E
Раздаточный материал (карточки).
Наглядный материал.
Учебник «Математика» изд. «Атамура» параграф 5.3
Конец урока
(7 мин.)
Домашнее задание (дифференцировано по уровню сложности)
