Образцов П. И. К90 Методы и методология психолого-педагогического исследования
жүктеу/скачать 1,9 Mb.
|
d88839b
- Бұл бет үшін навигация:
- РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
| Контрольные вопросы и задания
1. Какие профессионально важные качества определяют авторитет педагога-исследователя? 2. Через развитие каких профессиональных способностей проявляется педагогическое мастерство исследователя? 3. В чем заключается научная добросовестность и этика ученого? 4. Какую роль играет искусство общения в деятельности педагога-исследователя? Раскройте основные компоненты его культуры поведения. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА Аллахвердян А. Г., Мошкова Г. Ю., Юревич А. В., Ярошевский М. Г. Психология науки: Учебное пособие. — М.: Московский психолого-социальный институт Флинта, 1998. Бабапский Ю. К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований (Дидактический аспект). — М.: Педагогика, 1982. Барское А. Г. Научный метод: возможности и иллюзии. — М., 1994. Борикова Л.В., Виноградова Н. А. Пишем реферат, доклад, выпускную квалификационную работу: Учебное пособие для студентов средних специальных учебных заведений. — М.: Академия, 2000. Ботвинников А. Д. Организация и методика педагогических исследований. — М.: Наука, 1981. Введение в научное исследование по педагогике: Учебное пособие для студентов педагогических институтов / Ю. К. Бабанский, В. И. Журавлев, В. К. Розов и др. — М.: Просвещение, 1988. Георгиевский А. С. Методология и методика научно-исследовательской работы. — М.: Наука, 1982. Герасимов Н. Г Структура научного исследования. — М., 1985. Ерофеева Т. Н. Семинарские и практические занятия по курсу «Методология и методика педагогического исследования»: Пособие для студентов факультетов дошкольного воспитания. — М., 1997. Зеленогорский Ф. А. О методах исследования и доказательства. — М., 1998. Кохаповский В. П. Философия и методология науки. — М., 1999. Краевский В. В. Методология педагогического исследования: Пособие для педагога-исследователя. — Самара: Изд-во СамГПИ, 1994. Краевский В. В. Соотношение педагогической науки и педагогической практики. — М., 1977. Кузин Ф. А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты: Практическое пособие для аспирантов и соискателей ученой степени. — М., 1999. Кузьмина Н. В. Методы системного педагогического исследования. — Л., 1982. Методы системного педагогического исследования: Учебное пособие. — М.: Народное образование, 2002. 212 Наин А. Я. Методология и методика научного исследования. — Челябинск, 1993. Новиков А. М. Как работать над диссертацией: Пособие для начинающего педагога-исследователя. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ИПКиПРНО МО, 1996. Подготовка студента-исследователя в системе вузовского обучения: Учебное пособие для студентов факультетов дошкольного воспитания, преподавателей педагогических университетов и институтов / Сост. и отв. ред. В. И. Ядешко. — М., 1996. Программы психолого-педагогической подготовки специалистов дошкольного образования / Сост. Л. В. Поздняк, Т. И. Ерофеева, Н. А. Морева. - М., 1998. Полонский В. М. Оценка качества научно-педагогических исследований. - М., 1987. Приходько П. Т. Азбука исследовательского труда. — М.: Наука, 1979. Скалкова Я. Методология, методы педагогического исследования / Пер. с чешек. — М., 1989. Скаткин М. Н. Методология и методика педагогических исследований (В помощь начинающему исследователю). — М., 1986. жүктеу/скачать 1,9 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|