10.2
|
СРО10. Прогнозируйте и диагностируйте возможные (вероятные) трудности, которые возникнут у учащихся при изучении морфологии.
|
4
|
Индиви-дуальная работа
Интерак-тивная лекция, презента-ция,
электрон-ный текст
|
Технология, направленная на результат (глоссарий, слайды, реферат)
Platonus
Технология интерактивного обучения –активные методы обучения, дискуссия
Platonus
|
Индиви-дуальная презен-тация
Коллек-тивный конспект
|
.http://ntb.korkyt.kz:82/default.asp?sign=6&dbid=EKAT&repnum=1&idbk=8379
|
11
|
Лекция 11 Тема: Методика обучения синтаксису.
1. Место и роль синтаксиса в грамматическом курсе
2. Предложения, их виды и методика обучения.
3.. Методика обучения учащихся начальных классов членам предложения.
|
1
|
Интерак-тивная лекция, презента-ция,
электрон-ный текст
|
Технология интерактивного обучения –активные методы обучения, дискуссия
Platonus
|
Коллек-тивный конспект
|
.http://ntb.korkyt.kz:82/default.asp?sign=6&dbid=EKAT&repnum=1&idbk=8379
|
11.1
|
Практическое занятие 11. Анализ и составление конспекта урока по методике изучения синтакиса по следующим темам:
1. Однородные члены предложения
2. Сложные предложения
3. Прямая и косвенная речь
|
1
|
Интерак-тивная групповая работа, диалоги-ческое обучение
|
Технология развития критического мышления –Методы «Вопрос-обсуждение –ответ», мента-льные карты
|
Письменно
|
.http://ntb.korkyt.kz:82/default.asp?sign=6&dbid=EKAT&repnum=1&idbk=8379
googleDisk ссылка
|
|
