Описание дисциплины: Введение в дисциплину. Древние люди и становление кочевой цивилизации, Тюркская цивилизация и Великая степь, Казахстан в Новое время(XVIII - начало ХХ вв.), Казахстан в составе советской административно-командной системы, Казахстан в мировом сообществе (1991-2022 гг.).
Демонстрировать знания истории Казахстана с древности до наших дней в единстве общего, особенного и единичного, конкретных фактов и целостной картины мирового развития.
РО2
Анализировать явления прошлого и современности Казахстана с позиции историзма, диалектического понимания многомерности и противоречивости исторических процессов
РО3
Обладать способностью всесторонне, критически анализировать информацию разнообразных исторических и современных источников, самостоятельно, творчески осмысливать проблемы общественного развития в прошлом и в настоящем.
РО4
Обладать уважительным отношением к отечественной и мировой истории и культуре, стремлением сохранять и приумножать достояние материальной и духовной культуры человечества.
5.1
РО дисциплины
Результаты обучения ОП, с которыми связаны РО дисциплины
РО 1
РО 2
РО 3
РО 4
РО 5
РО 6
РО 7
РО 8
Эффективно обменивается информацией, сотрудничает с пациентами, соблюдая принципы медицинской этики и деонтологии.Работает в команде, применяя критическое мышление.
РО 9
РО 10
Применяет научные принципы, методы и знания в медицинской практике и исследовании. Способен к непрерывному самообразованию и развитию. Внедряет новые методы в клиническую практику.
РО 11
6
Подробная информация о дисциплине
6.1
Южно-Казахстанская медицинская академия, кафедра «История Казахстана и социально-общественных общественных дисциплин». Площадь Аль-Фараби-1, корпус № 3, 2 этаж, 120б, 130, 209, 210, 232 аудитории. Телефон (АТС): 40-82-22 (226) Каzaxstan @mail.ru
В случае возникновения вопросов по обучению и/или технической поддержке обращаться по телефонам и/или сообщать по электронной почте, указанных на сайте АО «ЮКМА» в разделе CALL-Center, Helpdesk на главной странице сайта
6.2
Количество часов
Лекции
Практ. зан.
Лаб. Зан.
СРОП
СРО
15
35
-
30
70
7.
Сведения о преподавателях
№
Ф.И.О.
Степени и должность
Эл. адрес
Научные интересы
Достижения
1
Нуржанбаева Жанат Оралбаевна
Доктор PhD, зав. кафедрой
janat189@mail.ru
Исследовательская работа по новой и новейшей истории Казахстана
Автор более 60-ти научных работ, 5 учебно-методических пособий
2
Турадилов Мейрбек Унербекович
К.и.н., и.о. доцента
mr.sk312@mail.ru
Исследовательская работа История земельных отношений в Казахстане в конце ХІХ – начало ХХ веков
Автор более 50 научных статей, 3 учебно-методических пособии
3
Айдарбекова Галия Сарыбаевна
К.и.н., и.о. доцента
Aidarbekova_70@mail.ru
Научное исследование Социально-экономическое развитие современного Казахстана.
Автор более 40 научных статей, 7 учебно-методических пособий
4
Беккулова Акмарал Атыгаевна
Магистр , старший преподаватель
maral.2479@mail.ru
Исследовательская работа по новой и новейшей истории Казахстана
Автор более 30-ти научных работ, 1 учебно-методических пособий
Лекция. Древние люди и становление кочевой цивилизации.
1.Введение в дисциплину. Периодизация исторического процесса.
2. Современные теории происхождения человека и проблема прародины.
3.Открытие археологических памятников каменного века на территории Казахстана.
4. Культура доисторического человека.
РО1
РО2
1
Обзорная
(вебинар)
Обратная связь Feedback
Практическое занятие. Доисторическая эволюция человека
1. Ландшафтно-климатические изменения на территории Казахстана в эпоху каменного века.
2. Территория Казахстана – один из центров становления homosapіens. 3. Зачатки искусства и религиозных представлений в раннем палеолите.
4. Развитие языка, рациональных знаний, реконструкция религиозных представлений в эпоху мезолита, неолита, энеолита.
РО1
РО2
2
семинар
(индивидуальная работа в оn-line режиме связи и/или в оf-line режиме по выполнению заданий, представлен ных в модуле «Задание» и обсуждение в оn-line режиме или в чате модуля «Задание» или на других информационных платформах
СРОП. Тема и задание СРО Особенности антропо- и зооморфных изображений на памятниках первобытного искусства.
Развитие языка, рациональных знаний, реконструкция религиозных представлений в эпоху мезолита, неолита, энеолита. Наскальное искусство – петроглифы (Мыншункыр, Оленты, Енбек, Тесиктас, Шатыртас, Акбидаик, Акбаур, Баянжурек).
1. Энеолит и эпоха бронзы на территории Великой степи.
2. Становление и этапы производящего хозяйства на основе скотоводства.
3. Ботайская культура Северного Казахстана.
4. Палеоэкономика эпохи бронзы. Формирование металлургических центров на территории Казахстана.
РО3
РО4
1
Тематическая
(вебинар)
Практическое занятие. Генезис всаднической культуры
1. Периодизация истории кочевничества. Предпосылки возникновения кочевничества: природно-географический и социо-культурный факторы.
2. Этнополитическая и социальная история племен эпохи раннего железа. Политические образования саков и сарматов.
3. Этнополитические объединения усуней Семиречья и Тянь-Шаня.
4. Историко-культурное наследие Кангюй.
РО3
РО4
2
SBL,
решение ситуационных задач
(индивидуальная работа в оn-line режиме связи и/или в оf-line режиме по выполнению заданий, представлен ных в модуле «Задание» и обсуждение в оn-line режиме или в чате модуля «Задание» или на других информационных платформах)
Оценка проводится в соответствии с критериями оценок метода
«SBL» по чек-листу (Feedback)
