Образовательная программа информатика и информационно-комуникационные технологии в системе образования



бет10/10
Дата12.01.2022
өлшемі45,63 Kb.
#23980
түріОбразовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
Информатика (2021)

Виды контроля:

При текущем контроле применяются следующие стратегии обучения: устные работы (опрос, пресс-конференция, дискуссии; когнитивные технологии обучения: интеллект-карты, карты понятий, фрейм; приёмы критического мышления; кластеры, таблица «Инсерт», стратегия «Фишбон»/ «Рыбья кость», метод «Перекрёстной дискуссии», метод «Синектики» и другие; Джигсо; смысловое чтение лекции, работа в паре, игровые приемы и др.); письменные работы (составление тезисов, реферат, метод проектов и др.), ИКТ-технологии.и т.д.



На финальном этапе по итогам полного завершения дисциплин модуля слушатели сдают промежуточный контроль в форме – экзамена.

10

Литература

  1. Руководство для учителя. «Эффективное обучение». ЦПМ АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы». - Астана, 2016.

  2. Богомолова О.Б. Преподавание информационных технологий в школе. Методическое пособие. – М., 2015.

  3. Лапчик М.П.Ригулина М. И., Семакин И.Г. Методика обучения информатике. Учебное пособие. – М., Лань, 2018 

  4. Потопахин, В.В. Искусство поиска решения в нестандартной задаче. [Электронный ресурс] - Электрон. дан. - М.: ДМК Пресс, 2014. - 166 с.

  5. Окулов, С.М. Алгоритмы обработки строк. [Электронный ресурс] - Электрон. дан. -М. : Издательство "Лаборатория знаний", 2015. - 258 с.

  6. Окулов, С.М. Динамическое программирование. [Электронный ресурс] / С.М. Окулов, О.А. Пестов. - Электрон. дан. - М.: Издательство "Лаборатория знаний", 2015. - 299 с.

  7. Окулов, С.М. Дискретная математика. Теория и практика решения задач по информатике. [Электронный ресурс] - Электрон. дан. -М.: , 2015. - 425 с.

  8. Дереклеева Н.И. Научно-исследовательская работа в школе. М.: Вербум- М., 2001.

  9. Развитие исследовательской деятельности учащихся: Метод. сборник. – М.: Народное образование, 2001

  10. Новожилова Н.В. Интернет-ресурсы в исследовательской деятельности учителей и учащихся // Школьные технологии.– 2004.– №4.– С.148-152.

  11. Гоман И.Г. Учебно-исследовательская деятельность в школе – условие развития познавательной активности школьников //Иссл. работа школьников.– 2003.– №3.– С.30

  12. Ивочкина Т., Ливерц И. Организация научно-исследовательской деятельности учащихся // Народное образование. – 2000.– №3 С. 136-138.

  13. «Первый шаг в робототехнику: практикум Д.Г. Копосов. 2012 г., БИНОМ.

  14. «Уроки Лего – конструирования в школе», Злаказов А.С., Горшков Г.А., 2011 г.

  15. «Робототехника для детей и родителей», Филиппов С.А., 2010 г.

  16.  Керниган, Б.У. Язык программирования С / Б.У. Керниган, Д.М. Ритчи; Пер. с англ. В.Л. Бродовой. - М.: Вильямс, 2013. - 304 c.

  17. Шохирев, М.В. Язык программирования Perl 5: Учебное пособие / М.В. Шохирев. - М.: БИНОМ., 2013. - 279 c.

  18. Шохирев, М.В. Язык программирования Perl 5 / М.В. Шохирев. - М.: Интуит, 2014. - 279 c.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет