При текущем контроле применяются следующие стратегии обучения: устные работы (опрос, пресс-конференция, дискуссии; когнитивные технологии обучения: интеллект-карты, карты понятий, фрейм; приёмы критического мышления; кластеры, таблица «Инсерт», стратегия «Фишбон»/ «Рыбья кость», метод «Перекрёстной дискуссии», метод «Синектики» и другие; Джигсо; смысловое чтение лекции, работа в паре, игровые приемы и др.); письменные работы (составление тезисов, реферат, метод проектов и др.), ИКТ-технологии.и т.д.
На финальном этапе по итогам полного завершения дисциплин модуля слушатели сдают промежуточный контроль в форме – экзамена.
10
Литература
Руководство для учителя. «Эффективное обучение». ЦПМ АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы». - Астана, 2016.
Богомолова О.Б. Преподавание информационных технологий в школе. Методическое пособие. – М., 2015.
Новожилова Н.В. Интернет-ресурсы в исследовательской деятельности учителей и учащихся // Школьные технологии.– 2004.– №4.– С.148-152.
Гоман И.Г. Учебно-исследовательская деятельность в школе – условие развития познавательной активности школьников //Иссл. работа школьников.– 2003.– №3.– С.30
Ивочкина Т., Ливерц И. Организация научно-исследовательской деятельности учащихся // Народное образование. – 2000.– №3 С. 136-138.
«Первый шаг в робототехнику: практикум Д.Г. Копосов. 2012 г., БИНОМ.
«Уроки Лего – конструирования в школе», Злаказов А.С., Горшков Г.А., 2011 г.
«Робототехника для детей и родителей», Филиппов С.А., 2010 г.
Керниган, Б.У. Язык программирования С / Б.У. Керниган, Д.М. Ритчи; Пер. с англ. В.Л. Бродовой. - М.: Вильямс, 2013. - 304 c.
Шохирев, М.В. Язык программирования Perl 5: Учебное пособие / М.В. Шохирев. - М.: БИНОМ., 2013. - 279 c.
Шохирев, М.В. Язык программирования Perl 5 / М.В. Шохирев. - М.: Интуит, 2014. - 279 c.
