Домашнее задание: § 16 учебника; вопросы рубрики
«Проверим себя»; три задания рубрики «В классе и дома»
(по выбору учащегося).
Литература для учителя
Кодексы РФ и комментарии к ним: http://lawlist.narod.
ru/library/codex.htm
Гражданский кодекс Российской Федерации.
Федеральный закон «О защите прав потребителей».
Продолжение
117
Гражданское право: учеб. / под ред. С. С. Алексеева. —
М., 2009.
Гражданское право: учеб. / под ред. О. Н. Садикова. —
М., 2006, 2007. — Т. I, II.
Гусятникова Д. Е. 10 основных ситуаций защиты
прав потребителей при покупке товаров / Д. Е. Гусятни-
кова. — М., 2008.
Суханов Е. А. Гражданское право / Е. А. Суханов. —
М., 2007.
Гришаев С. П. Гражданское право в вопросах и отве-
тах / С. П. Гришаев. — М., 2007.
УРОК 20. ПРАВО НА ТРУД. ТРУДОВЫЕ
ПРАВООТНОШЕНИЯ (§ 17)
Урок характеризует правовое регулирование важ-
нейшей деятельности людей — трудовой. Условием по-
нимания сущности трудовых правоотношений является
опора на ключевые положения большой темы «Право»,
раскрытые на первых трёх её уроках, освещающих по-
нятия права, правоотношений, юридической ответствен-
ности.
Задачи урока
1. Познакомить учащихся с особенностями труда как
одного из основных видов деятельности человека, основ-
ными требованиями трудовой этики в современном обще-
стве, правовыми нормами, регулирующими трудовую дея-
тельность несовершеннолетних.
2. Способствовать формированию социальной и право-
вой компетенции личности в сфере трудовых отношений,
развитию умения выбирать адекватные способы деятель-
ности и модели поведения в рамках реализуемых основ-
ных социальных ролей.
3. Способствовать развитию следующих универсальных
учебных действий: жизненное, личностное, профессиональ-
ное самоопределение; ориентация в социальных ролях; вос-
приятие текстов научного, публицистического, юридиче-
ского стилей; социальная компетентность и учёт позиции
других людей.
118
Достарыңызбен бөлісу: |