Of L. N. Gumilyov Eurasian National University педагогика. Психология. ӘЛеуметтану



Pdf көрінісі
бет280/371
Дата14.04.2022
өлшемі3,76 Mb.
#31042
1   ...   276   277   278   279   280   281   282   283   ...   371
Байланысты:
Pedagogika 1,2021

Методология исследования
В данной статье для выявления заинтересо-
ванности  маскотом  были  использованы  сме-
шанные  методы  исследования.  Смешанный 
метод – это метод проведения исследований, 
который  включает  в  себя  сбор,  анализ  и  ин-
теграцию количественных и качественных ис-
следований в одном исследовании или в рам-
ках  программы  исследования.  Цель  данных 
методов исследований заключается в том, что 
качественные и количественные исследования 
обеспечивают  лучшее  понимание  проблемы 
исследования  в  отличие  от  одного  исследо-
вательского  подхода  [14].  Некоторые  авторы 
смешанных методов рассматривают эту фор-
му  исследования  как  методологию  и  сосре-
доточены  на  философских  предположениях. 
Несомненно,  все  исследовательские  подхо-
ды  имеют  основополагающие  философские 
предположения [15]. Это промежуточная точ-
ка,  по-видимому,  обеспечивает  максимально 
широкое определение, но с четким фокусом. 
Данный метод включает в себя сбор и анализ 
данных, смесь качественных и количественных 
подходов на многих этапах исследовательско-
го процесса.
Опросы,  традиционный  количественный 
источник  данных,  используются  в  этногра-
фических качественных исследованиях [14]. С 
другой стороны, повествовательные истории, 
связанные  с  качественными  исследованиями, 
используют  для  количественного  анализа 
истории  событий.  Данные  методы  использу-
ют  для  сравнения  результатов  количествен-
ных и качественных исследований. Причиной 
использования  смешанных  методов  является 


198
№ 1(134)/2021
Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің ХАБАРШЫСЫ. 
Педагогика. Психология. Әлеуметтану сериясы
  
ISSN: 2616-6895, eISSN: 2663-2497
то,  что  количественный  и  качественный  мо-
жет быть недостаточным сам по себе.
В данном исследовании были использова-
ны такие качественные данные, как интервью, 
наблюдение,  анализ  документов.  Был  прове-
ден  количественный  анализ,  статистический 
анализ  для  описания  и  сравнения  перемен-
ных. Были использованы качественные иссле-
дования  для  объяснения  и  обобщения  коли-
чественных результатов.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   276   277   278   279   280   281   282   283   ...   371




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет