:*әр оқушыға тигізетін тәрбиелік ықпалы болуы Тәрбие әдісі:*өзара әрекет ету амалы,*мақсатқа жету жолы,*тәсілдер жиынтығы. Тәрбие бағыттары:*Азаматтық-патриоттық, экономикалық Тәрбие бағыттары:*Азаматтық-патриоттық,экономикалық Тәрбие бағыттарының түрлері:*еңбек Тәрбие бағыттарының түрлері:*еңбек,*экономикалық,*экологиялық. Тәрбие ерекшеленеді:*екі жақтылығымен*ұзақтығы және үздіксіздігімен*көпфакторлығымен Тәрбие жұмыстары төмендегі аталған тәрбиелік іс-әрекеттерді жүзеге асырады:*Реттеушілік*Ұйымдастырушылық*Бақылаушылық Тәрбие мақсатын анықтайды:*қоғам қажеттіліктері*мемлекет қажеттіліктері Тәрбие мақсатының көрінісі:*қоғамдық*институционалдық Тәрбие түрлері:*эстетикалық тәрбие*құқықтық тәрбие*азаматтық тәрбие Тәрбие түрлеріне мыналар жатады:*адамгершілік тәрбие*эстетикалық тәрбие Тәрбие формалардың жіктеу формалары:*Қатысушылар құрамы*Сабақтан тыс жұмыста бірге әрекет ету*Іс-әрекетте бірігуі Тәрбие формаларын жіктеу белгілері:*сабақтан тыс жұмыста біріге әрекет ету*қатысушылар құрамы Тәрбие:*Жеке тұлғаны мақсатты қалыптастыру процесі Тәрбие:*тұқымқуылаушлық бейімділік және микро-ортаның өзгерістерін жөнге келтіреді,*жеке тұлғаның тәрбиелілігі нэтижесінің белгілі бір эталонының болуы,*жеке тұлғаны мақсатты қалыптастыру процесі. Тәрбиеде ата-аналардың жіберетін негізгі қателіктері:*педагогикалық сауатсыздық. Тәрбиеде ата-аналардың жіберетін негізгі қателіктері:*педагогикалық сауатсыздық,*жұмыс бастылық,*насихат, жазғыру, ұрсу. Тәрбиеде ата-аналардың жіберетін негізі қателіктері:*Педагогикалық сауатсыздық*Насихат, жазғыру,ұрсу*Жұмыс бастылық Тәрбиенің мақсаты:*жеке тұлғаның жан-жақты дамуы*қоғам сұранысына сәйкес жеке тұлға қалыптастыру Тәрбиенің мақсаты:*Жоғары мәдениетке ұмтылыс нәтижесі*Ізгі қасиеттерге баулу*Тәрбиеленушілердің жағымды іс-әрекетке өзгертуге бағыттылық Тәрбиенің мақсаты:*
