Біріншіден, саяси сауатты, жан-жақты білімді болуы; Екіншіден

Шығыс даналығы: «Маған айтсаң ұмытып қаламын, көрсетсең есімде қалар. Істеуін көрсетіп берсең, үйреніп аламын» деген екен. Бұл – баланың ынтасын жетелеу арқылы оқыту, үйрену деген сөз. Сабақта бала, көбінесе, білімді қабылдап алушы, көп объектінің бірі деп есептеледі, олардың ерекшеліктері жеке ашыла қоймайды. Мұғалім білімді оқушы санасына сабақ арқылы жеткізеді. Сондықтан мұғалімнің ең басты мақсаты:

1. 
   Әр баланы Тұлға ретінде қабылдау.
   
2. 
   Оның жеке тұлғалық қасиеттерін анықтап, ашу.
   
3. 
   Бұл қасиеттерін пайдалануға мүмкіндік туғызу.
   

Әрбір технология өзіндегі жаңа әдіс-тәсілдермен ерекшеленеді. Заман талабына сай оқушыларға сапалы, тиянақты білім беру - мұғалімдер аясындағы үлкен мірдет. Бұл әрбір мұғалімнен тынымсыз ізденісті, оқытудың жаңа формаларын, әдіс-тәсілдерін тиімді пайдалануды қажет етеді.

Соңғы кезде біздің қоғамда болып жатқан ауқымды өзгерістер білім саласында да біраз өзгерістердің туындауына себепші болып отыр. Қазақстанда жаға білім беру қалыптасуда. Білім жүйесіндегі инновациялық өзгерістерге де президентіміз Н.Ә Назарбаев та назар аударып, ол Республикалық мұғалімдер съезінде: «ХХ ғасырдың екінші жартысынды белгілі болған нәрсе- ХХІ ғасырда алдынғы саптағы елдер қатарына өз жастарының интелектуалды және рухани әлуетін барынша дамыта алатын мектептер мен жоғары оқу орындарының ең тиімді жүйесін жасаған ел ғана көтере алады» -деген болатын.

Ақпараттандырудың негізгі міндеттерінің бірі - мектепте компьютерді оқыту құралы ретінде қолдану. Соңғы кезде уақыт көрсетіп отырғанындай , мұғаліммен салыстырғанда көп ақпарат болатыны кейінгі көрсетілген тәжірибиелер дәлелдеп отыр.

Қашықтықтан оқыту болашақ 12 жылдық мектеп үшін елеулі білімдік мәні бар бірқатар қосымша мүмкіндіктерге ие болып отыр.