БҮГІНГІ СЫНЫП ЖЕТЕКШІ БЕЙНЕСІ ҚАНДАЙ?

Ж.Аймауытов

Сынып жетекшісі сынып оқушыларына тәлім-тәрбие беретін жетекші, ұйымдастырушы және тәрбиеші ретінде мектептерде 30-шы жылдардың бас кезінде енгізілді. Ол оқушыларға сабақта, сабақтан тыс оқу жұмыстарында білім беруге жетекшілік жасайды; қажетті жағдайда оқушыларға оқу көмегін ұйымдастырады; сынып оқушыларын тату ұжымға топтастырады; жеке оқушыны, класс ұжымын зерттеп, оған мінездеме береді; өз сыныбында сабақ беретін мұғалімдердің жұмысын үйлестіреді; сыныптағы оқу-тәрбие жұмыстарын жолға қою мақсатында оқушылардың ата-аналарымен, жұртшылықпен байланыс жасайды; сынып бойынша белгіленген іс қағаздарын толтырады және оқушылар күнделігінің жайына бақылау жасайды.

Мектептегі оқу мен тәрбие – егіз ұғым екендігі баршамызға айқын мәселе.Қазақ ұлтының тұңғыш педагогі Ы.Алтынсарин «Мұғалім бәрінен де қымбат,өйткені мұғалім-мектептің жүрегі»десе,түркілердің ұлы данышпаны Әл Фараби: «Адамға ең бірінші білім емес,тәрбие берілуі керек,тәрбиесіз берілген білім-адамзаттың қас жауы,ол келешекте оның барлық өміріне апат әкеледі»деп атап көрсетеді.Сондықтан мұғалім- білім беруші ғана емес, тәлім-тәрбие беріп,бағыт-бағдар көрсетуші,бар адами қасиеттерді бойына жиған талантты тәлімгер болып табылады. «Қазақстан Республикасының Білім туралы» Заңы, Қазақстан мақұлдаған Бала құқықтары жөніндегі БҰҰ Конвенциясы тәрбиені негізінен тұлға дамуын анықтайтын оқумен қатар білім берудегі екі компоненттің бірі деп қарайды. Жалпы білім беру мазмұнындағы тәрбие дегеніміз – бұл баланың өзіндік санасы мен сезімінің және адамгершілік қасиеттерінің қалыптасып дамуына, ол қасиеттердің оның мінез – құлқына сіңуіне бағытталған, арнайы мақсатта ұйымдастырылатын іс-әрекеттер. Тәрбие бүгінгі жас ұрпақтың қазіргі өзгермелі, сан-салалы, көпмәдениетті, көпэтникалық үлкен өмірге енетін құндылықтарының негізінде құрылады.

Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарындағы