Қожабай Салтанат. Қабылдаған: Дүйсенова Жамиля



бет1/3
Дата25.04.2023
өлшемі1,08 Mb.
#86471
  1   2   3
Байланысты:
БӨТ 2


Қожа Ахмет Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университеті
Спорт және өнер факультеті
Дене мәдениет кафедрасы
Тақырыбы: Мониторинг мақсаты, рәсімдері және құралдары
Орындаған: БӘД-011 тобының студенті,
Қожабай Салтанат.
Қабылдаған: Дүйсенова Жамиля
Click here to add your title
Click here to add your title.
Click here to add your title.
Title
1
Жоспары:
1. Мониторинг дегеніміз не және не үшін кежет?
2. Мониторингінің ерекшеліктері.
3. Мониторингтың мақсаты мен міндеті.
4. Мониторинг жүргізу құралдары.
Click here to add your title
Click here to add your title.
Click here to add your title.
Title
1
Мониторинг дегеніміз не?
Мониторинг дегеніміз белгілі бір нәрсенің жай - күйін бақылау, бағалау, талдау және болжау жүйесі, белгілі параметрлерді анықтаудағы бақылау құралы. Мониторинг ішінде басқарудың өзіндік қызметі, педагогикалық іс - әрекет барысындағы бағалау жүргізіледі. Педагогикалық мониторинг педагогикалық жүйенің дамуын болжау, сонымен қатар оның жағдайын үздіксіз бақылауын қамтамасыз етуді көрсетеді.Педагогикалық мониторинг — жасалған жұмыс нәтижесі және баспа құралдары монографиялар, диссертациялар, журналдағы мақала және жарияланымдар арқылы педагогикалық объектінің, құбылыстың күй жайын зерттеу.
Мониторинг не үшін қажет?
Мониторингтің мәні әр тоқсанның не әр тараудың соңында шыққан графиктен осы тұстағы алған білімнің кем тұстары, жетістіктері айқын көрініп тұрады. Даму мониторингіне қарап білім деңгейін оқушы өзі бақылап отырады. Бағалаудағы әділетсіздік мәселесі шешіледі
Click here to add your title
Click here to add your title.
Click here to add your title.
Title
1
Мониторингінің ерекшеліктері:
1. Оқушының белгілі бір тақырыпты төмендеу меңгергенің, аздау алғанын байқап, білімдегі олқылықтарды жою мақсатында тапсырмалар жүйесі ұсынылады.
2. Шәкірт өз кемшілігін байқайды, өз қатарласынан қалмау үшін не істеу керектігін аңғарады.
3. Өз зейінін тәрбиелейді.
4. Білім жүйелігі мен тізбекті байқайды.
5. Ойланып оқуға дағдыланады.


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет