Задание 5 Найдите ошибки и исправьте их. 1.Мучаешься,мучаешься,а пятерку не получишь.2.Котенок мяукает.3.В такую пору только волк рыскает.4.Подарки сыпятся как из рога изобилия.5.Ты,слышь,собери давай, чего найдешь, костер зажгем.6.Выздоровлю – буду учиться дальше.7.Как правильно: броет или бреет.
Задание 6 Исправьте ошибки, связанные с употреблением причастий и деепричастий. 1.Из женских образов, встречающихся в творчестве Тургенева, самый запоминающий – образ Аси. 2. К нам, будующим педагогам,обратился ректор университета.3.Дождь,постепенно утихаемый, барабанил по крышам.4. Выступавшие скулы придают лицу сходство со статуей.5.Упадшие багряные и желтые листья напоминали пестрый ковер.6.Прочитанный доклад для учащихся 11-классов о творчестве И.Бунина вызвал большой интерес.7.Он говорил о порядках, господствующих ранее в стране.8.Узкая дорога была покрыта проваливающимся снегом под ногами.9.Прочитав эту книгу, невольно хочется стать похожим на этого ,ничем не отличающихся от других людей мальчишек.10.Скрестивши руки, Герасим слушал барыню.11.Отошедши от окна, он присел к столу.
Задание 7 Исправьте предложения, объясняя ошибки. 1.Проезжая лесом, у меня заболела голова.2.Редактируя рукопись, нужно учитывать авторский стиль.3.Семена подсолнуха дробятся, разминаются и отмываются холодной водой от примесей.4.Надо помогать молодым кадрам расти и проявить свои таланты.5.По совету врача я полоскаю горло настоем ромашки.6.Не махай так сильно руками.7.Букет без воды сохнул в вазе.8.Плюшевый мишка мокнул под дождем.9.Читая книги и отметив интересные мысли, я всегда делаю выписки.
Задание 8 Выполните тест
Употребление имен существительных 1.Форма родительного падежа множественного числа слова простыня- ___________________________________________________________________________________________ 2.Форма родительного падежа множественного числа слова черешня —
