Орта білім беру жүйесіндегі теңсіздік



Pdf көрінісі
бет16/111
Дата10.05.2022
өлшемі1,32 Mb.
#33925
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   111
Байланысты:
Неравенство-в-системе-СО- -каз

Диаграмма 5. ҰБТ-2019 нәтижелері: ауыл және қала мектептері түлектерінің жинаған 

баллдары бойынша бөлінуі 

ҰБТ-2019 нәтижелері бойынша түлектердің жинаған баллдары бойынша бөлінуі  

(ауыл және қала мектептерінің түлектері)

20,41%

24,8%


51,03%

54,6%


28,56%

20,6%


0-49 балл

50-99 балл

100-140 балл

  Қала


  Ауыл

Диаграммадан  2019  жылғы  тестілеуден  қала  мектептері  түлектерінің  20%  астамы 

және  ауыл  мектептері  түлектерінің  25%  жуығы  шекті  деңгейден  өте  алмағандығын  көруге 

болады. Ауыл мектептері түлектерінің 55% жуығы және қала мектептерінің 50% астамы 100 

баллдан төмен жинақтаған. Қала мен ауыл мектептері түлектерінің 100 баллдан жоғары балл 

жинақтаушыларының айырмашылығы 8% көрсетеді

14

.

Оқу  жетістіктерін  сырттай  бағалау  қорытындысы  бойынша  ауылдық  және  қалалық 



білім  алушылар  арасындағы  алшақтықтың  жыл  сайынғы  ұлғаюын  байқауға  болады.  Егер 

ауыл оқушылары 2012 жылы қалалық құрдастарынан 1,82 баллға артта қалса, 2018 жылы бұл 

айырмашылық 7,08 баллға жетті

15

.



13

  Нурбаев Ж. Е. Сельские школы – дискриминирует ли государство учеников? // https://ekonomist.kz/nurbayev/selskie-

shkoly-diskriminiruet/

14

  2019 жылғы ҰБТ статистикалық мәліметтері. Ұлттық тестілеу орталығы // http://testcenter.kz/ru/stats/statisticheskie-



dannye-ent/?arrFilter_pf%5BYEAR%5D=111&set_filter=Көрсету&set_filter=Y

15

  Ұлттық тестілеу орталығы. ОБ ОЖСБ статистикалық деректерін инфографикалық ұсыну // https://testcenter.kz/ru/stats/



voud-so/2018/


13

Қазақстандағы ШЖМ: жалпы сипаттамасы

1-тарау

Диаграмма 6. ОЖСБ қорытындысы бойынша ауылдық және қалалық мектеп оқушыларының 

үлгерімі (2012–2018 жж.) 

Ауылдық және қалалық мектептердегі 9 сынып оқушыларының үлгерім айырмашылығының  

инфографикалық көрінісі

  Айырмашылық коэффициенті

6

4



2

0

2013



2014

2015


2016

2017


2018

Национальный центр тестирования // https://testcenter.kz  - Ұлттық тестілеу орталығы // https://testcenter.kz

Аулдық  және  қалалық  мектептер  арасындағы  дифференциялды  айырмашылық 

жылдан-жылға артып келеді деп түйіндеуге болады. Ауыл және қала оқушылары арасындағы 

білім нәтижесіндегі алшақтықтың ұлғаю себебі неде? Бұл күрделі сұраққа жауап беру үшін 

ШЖМ  педагогтарының  біліктілік  сипаттамаларын  талдаудан  бастау  қажет,  одан  кейін 

білім  беру  үрдісін  басқару  жүйесінің  тиімділігін  және  ШЖМ  ресурстарын  пайдаланудың 

ұтымдылығын қарастыру қажет. 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   111




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет