Орташа пайыз 53%
Жаратылыстанушылық-ғылыми сауаттылық
жүктеу/скачать 64,38 Kb.
|
4а№7
- Бұл бет үшін навигация:
- Джолдасбаева Аружан Оқу сауаттылығы
- Математикалық сауаттылық
| Жаратылыстанушылық-ғылыми сауаттылық
50% Оқу мақсаттары - 2.1.2.2 бақылаудың басты белгілерін анықтау (мақсат, нысан, жоспар, мерзім, нәтиже) 100% - 4.2.1.5 төменгі және жоғарғы сатыдағы өсімдіктерді ажырату 0% - 4.2.2.3 өсімдікқоректі және жыртқыш жануарларды ажырату 0% - 4.2.3.1 зәр шығару жүйесі мен оның адам ағзасындағы рөлін сипаттау 100% - 4.3.2.2 ауаның ластану көздерін анықтау 100% - 4.3.4.1 кейбір пайдалы қазбалардың (бор, тұз, әктас, саз, мұнай, гранит, көмір, табиғи газ) қолданылу саласын анықтау 0% - 4.3.4.3 пайдалы қазбаларды сақтау және үнемді қолданудың жолдарын ұсыну 0% - 4.5.2.1 көлеңкенің кедергі өлшеміне және жарық көзінен кедергіге дейінгі қашықтыққа тәуелділігін зерттеу және түсіндіру100% Джолдасбаева Аружан Оқу сауаттылығы 60% Оқу мақсаттары - 4.2.8.1 эпизодтар мен оқиғалардың негізінде жатқан маңызды тұстарды талдау және салыстыру 100% - 4.1.4.1 сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, өлең жолдарын, нақыл сөздерд, шешендік сөдерді және вербалды емес тілдік құралдарды қолдану 100% - 4.2.3.1 шығарманың тақырыбы және негізгі ойды анықтау, автордың ойын мәтін деректерінен келтіре отырып дәлелдеу 0% - 4.2.5.1 шығарманың композициялық құрылымын (сюжеттің басталуы, дамуы, шиеленісуі, шарықтау шегі, шешімі) анықтау 50% - 4.2.7.1 шығармадан әдеби көркемдегіш құралдарды (теңеу, кейіптеу, эпитет, аллитерация, әсірелеу) табу және қолдану 0% - 4.3.1.1 оқылған шығармадағы оқиға жүйесін анықтап, оны бөліктерге бөлу, әр бөлікке ат қойып, жоспар құру 100% - 4.2.9.1 түрлі дереккөздерден қажетті ақпаратты табу, өңдеу және тұжырым жасау және себеп-салдарлық байланысын сызба түрінде көрсету 100% Математикалық сауаттылық 8% Оқу мақсаттары - 4.1.1.3 көптаңбалы сандардың разрядтық және кластық құрамын және разрядтық бірліктердің жалпы санын анықтау, разрядтық қосылғыштарға жіктеу 0% - 4.1.2.8 көптаңбалы сандарды жазбаша қосу және азайту алгоритмдерін қолдану 100% - 4.1.2.11 екітаңбалы/ үштаңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу алгоритмдерін қолдану 0% - 4.2.1.7 төрт амалдан артық жақшалы және жақшасыз өрнектерде арифметикалық амалдардың орындалу тәртібін анықтау, олардың мәнін табу 0% - 4.1.3.3 ұзындық (мм, см, дм, м, км)/масса: (г, кг, ц, т)/көлем (сыйымдылық) (л, мм³, см³, дм³, м³)/ аудан: (мм², см², дм², м², ар, га)/уақыт (сек, мин, сағ, тәул, жыл, ғасыр) өлшем бірліктерін салыстыру және шамалар мәндерімен қосу/азайту/көбейту/ бөлу ам 0% - 4.1.3.5 уақыт өлшем бірлігінің үлесін табу (1/60 сағ=1 мин, 1/2 сағ=30 мин, 1/7 апта=1 күн) 0% - 4.2.1.5 алымдары бірдей немесе бөлімдері бірдей жай бөлшектерді салыстыру, сан сәулесінде салыстыру 0% - 4.5.1.2 есептерді шығаруда жұмысқа жіберілген уақыт, атқарылған жұмыс, өнімділік/ егіннің түсімділігі, ауданы мен массасы жылдамдық, арақашықтық, уақыт/биіктік, ені, ұзындық, көлемі шамаларырының өзара тәуелділігін пайдалану 0% - 4.5.1.1 есепті сызба, алгоритм, дөңгелек диаграмма, график түрінде модельдеу 0% - 3.3.1.4 суретте кескінделген құрастырылған фигуралардың, қоршаған ортадағы жазық фигуралардың периметрін анықтау 0% - 4.1.3.1 кеңістік геометриялық фигураларды атау, көлемді өлшеуге арналған өлшемдер мен құралдарды таңдау, текшелермен (1 см³) 0% - 4.4.2.2 кеңістік ойлау қабілетін дамытуға арналған логикалық есептерді шығару 0% жүктеу/скачать 64,38 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|