Тема  7.  Диагностика  в  системе  семейного

282
11. Семейная системная психотерапия: компоненты и характерис-
тики, выделяемые для анализа.
12. Методики по изучению свойств и качеств семьи, выделяемые в
рамках семейной системной психотерапии.
13.  Замеряемые параметры семьи в условиях проведения страте-
гической семейной психотерапии.
14. Отбор диагностических средств для изучения семьи при ока-
зании ей помощи средствами стратегической семейной пси-
хотерапии.
15. Свойства и показатели  семьи, представляющие интерес в се-
мейной системной терапии Боуэна.
16. Диагностический инструмент по изучению семьи для оказания
ей помощи в традициях Боуэна.
17. Замеряемые показатели при подготовке к осуществлению струк-
турно семейной терапии.
18. Приёмы и средства изучения семьи в соответствии с положе-
ниями структурной семейной терапии.
19. Феномены, выделяемые в семейной структуре и её отношени-
ях, при подготовке к терапии семейных конструктов.
20. Примерные средства по исследованию семейных конструктов.
21. Свойства и характеристики, изучаемые при организации семей-
ной коммуникативной терапии.
22. Диагностические инструменты по исследованию коммуникаций
в семье в рамках коммуникативной психотерапии.
23. Компоненты семьи, дифференцируемые концептуальными по-
зициями нарративной психотерапии.
24.  Исследовательские  средства,  рекомендуемые  для  изучения
семьи нарративной психотерапией.
25. Характеристики семьи, представляющие интерес для построе-
ния интегративной модели семейной терапии.
26.  Методические средства по исследованию  семьи для  построе-
ния её интегративной модели.
27. Показатели, необходимые для осуществления семейной расста-
новки согласно идеям Берта Хеллингера.
28. Диагностические методики по выявлению параметров, востре-
бованных системной терапией Берта Хеллингера.
29. Способы и инструменты диагностики, предопределяющие воз-
можность отнесения семьи к тому или иному патогенному типу.

283
30. Средства  по  исследованию  показателя  «связи»  между  чле-
нами  семьи.
31. Методики по изучению «иерархии» семейной системы.
32. Параметры, требующие изучения при оказании помощи «попол-
ненной семье».
33. Психологические характеристики «смешанной семьи», которая
испытывает проблемы, нуждающиеся в исследовании.
34. Показатели, представляющие интерес, в связи с изучением не-
полной семьи.
35. Исследование семьи, относящейся к типу эгалитарной по пара-
метру  структуры.
36. Методики изучения распределения ролей в семье.
37. Формы и средства изучения проблем  в семьях,  представлен-
ных несколькими поколениями.
38. Инструменты исследования трудностей в семьях, относящихся
к типу «семья-аккордеон».
39. Приёмы и формы диагностики опекунских семей.
40. Возможные  диагностические  средства  для  выявления  при-
чин, опосредующих проблемные зоны, в семьях с приёмны-
ми родителями.
41. Средства  изучения  характера  взаимодействия  представите-
лей семейных подсистем и семейных подсистем между собой
в целом.
42. Методики по изучению особенностей внутренних и внешних гра-
ниц семьи.
43. Диагностические инструменты по исследованию правил, дей-
ствующих в семье.
44. Методики по исследованию стереотипов и стандартов, регули-
рующих характер взаимодействия членов семьи внутри её и за
пределами.
45. Специфика средств по изучению семейных мифов.
46. Возможные методики, используемые для исследования семей-
ной истории.
47. Средства по изучению резервов семейной системы, необходи-
мых для преодоления критической ситуации.
48. Методики по установлению средств, стабилизирующих семей-
ную  систему.

284
Рекомендуемая  литература
1. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии: Лек-
ции для введения в психотерапию для врачей, психологов и учи-
телей. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2002. – 214 с.
2.  Адлер А. Воспитание детей.  Взаимодействие полов  / Пер.  с
англ. А.А. Валеева и Р.А. Валеевой. – Ростов-на-Дону: Изд-во
«Феникс», 1998. – 448 с.
3. Бондаренко А.Ф. Психологическая помощь: теория и практика
(учеб. пособие для студ. ст. курсов психол. ф-тов и отделений
ун-тов). – М.: Изд-во Института психотерапии, 2000.
4. Вебер Г. Кризисы любви: Системная психотерапия Берта Хел-
лингера. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2001. – 304 с.
5. Гулина М.А. Терапевтическая и консультативная психология. –
СПб.: Изд-во «Речь», 2001. – 352 с.
6. Лэндрет  Г.Л.  Игровая  терапия:  искусство  отношений. –  М.,
1994. – 368 с.
7. Малкина-Пых И.Г. Возрастные кризисы: Справочник практи-
ческого психолога. – М.: Изд-во «Эксмо», 2004.
8. Малкина-Пых И.Г. Психосоматика: Справочник практического
психолога. – М.: Изд-во «Эксмо», 2004.
9. Малкина-Пых И.Г. Семейная терапия: Справочник практичес-
кого психолога. – М.: Изд-во «Эксмо», 2005. – 992 с.
10. Малкина-Пых И.Г. Экстремальные ситуации: Справочник прак-
тического психолога. – М.: Изд-во «Эксмо», 2005.
11. Ричардсон Р. Семейная психотерапия / Пер. с англ. – М., 1992.
12. Сатир В. Как строить себя и свою семью. – М., 1992. – 192 с.
13. Хеллингер Б. Порядки любви: Разрешение семейно-системных
конфликтов и противоречий. – М.: Изд-во Института психоте-
рапии, 2001. – 400 с.
14.  Целуйко В.М. Психология современной семьи: Кн. для педагогов и
родителей. – М.: Гуманит. издат. центр «ВЛАДОС», 2004. – 288 с.: ил.
15. Шостром Э, Браммер Л. Терапевтическая психология. Основы
консультирования и психотерапии / Пер. с англ. В. Абабкова, В.
Гаврилова. – СПб.: Сова; М.: Изд-во Эксмо, 2002. – 624 с.
16. Шутценбергер А. Синдром предков. Трансгенерационные свя-
зи, семейные тайны, синдром годовщины, передача травм и прак-
тическое исследование геносоциограммы. – М.: Изд-во Инсти-
тута психотерапии, 2001. – 240 с.

285

жүктеу/скачать 1,22 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: