Ресурсы
Организационный этап
Организация работы с визуальными средствами
Мозговой штурм: Определение темы урока через раскрытие смысла рисунокв и ответа на вопрос:
Генератор идей, обсуждение вопроса: Как вы понимаете выражение: «Семья – основа общества...»?
Определяется тема урока, цели обучения и урока
Связывая с темой предыдущего урока ознакомить учащихся с темой и целью обученияурока. В кратце ознакомить с планом урока и определить окончательный результат урока.
На доске размещены на формате А4 термины, даты и плакаты:
Развитие критического мышления и выход на тему урока
Показывают решения задач, при возникновении вопросов разбирают с учителем
Интерактивное обучение
Презентация
http://www.romeo-juliet-club.ru/shakespeare/romeojuliet_pasternak1.html
Изучение нового материала
Объяснение учителя о семье, семейных отношениях, работа с терминологией:
Семья –основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью
Члены семьи – членами одной семьи являются супруги и их несовершеннолетние дети независимо от места их жительства, лица, объединенные признаками родства или свойства
Супруги – лица, состоящие в браке между собой.
Семейное право - совокупность правовых норм, регулирующих отношения между людьми на основе брака, родства или усыновления
Полная семья – это родственный союз трех и более людей, обусловленный наличием супружеской пары и их общего ребенка (или детей).
Неполная семья – группа ближайших родственников, состоящая из одного родителя с одним или несколькими несовершеннолетними детьми
Просмотр видео:
В эти выходные казахстанцы отметят День семьи
https://www.youtube.com/watch?v=KUWScJUNu2k
Вопросы по видео:
Семья это ...
Значимость семьи в обществе ...
Смысл празднования дня семьи в том, что ...
Достарыңызбен бөлісу: |
