Критерий оценивания:
Определяют принципы и ответственность в административном процессе
Дескрипторы:
Определяют особенности принципа приоритета прав и свобод, принцип признания правосубъективности;
Определяют отрасли права и особенности принципа государственного управления;
Определяют особенности принципа законности и объективности;
Определяют особенности принципов материальной истины, равенства граждан, вины
Определяют особенности административной, юридической, правоостановительной ответственности
Каждя пара получает задание. В течение урока, используя ресурсы из интернета «Кодекс республики Казахстан об административных правонарушениях» подготовить инсценировку конкретного административного правонарушения и меры наказания за него, делая выдержки из Кодекса РК об АП.
1 Задачи и принципы законодательства об административных правонарушениях.
2 Административная ответсвенность и обстоятельства ее исключающие.
3 Административное взыскание и меры административно-правового воздействия.
4 Административные правонарушения, посягающие на права личности
5 Административные правонарушения, посягающие на права несовершеннолетних
Дескриптор:
Учащиесяизучая документ, инсценируют ситуацию административного правонарушения и меры воздействия за него
Определяют стадии административного процесса
Обсуждение итога урока. При подведении итогов урока учитель с целью закрепления нового урока еще раз останавливается на особенностяхадминистративного процесса
|
Ученики работают над формулировкой теоремы, выясняют, что дано и что требуется доказать, Отвечают на наводящие вопросы учителя.
Самооценка
Выполняют задания в группах, спикеры выходят к доске и щёлкают мышкой.
Самооценка
|
