Особенности 2023-2024 учебного года: акценты, инновации, перспективы
жүктеу/скачать 4,94 Mb.
|
ОСобенности 23 24. ИМП 23 24 (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Система внутреннего обеспечения качества
РАБОТА СО СЛАБОУСПЕВАЮЩИМИ1. выявить причины отставания обучающегося и определить уровень его учебных достижений и пробелы в знаниях 2. изучить потребности обучающегося для оказания индивидуальной поддержки Задачи 1. совместное деятельности закрепление учебного материала, выполнение минимума учебных заданий для ликвидации пробелов, Алгоритм работы со слабоуспевающими обучающимися планирование уроков, учебной 5. мониторинг учебной деятельности и достижений несколькими педагогами (повторение, обучающихся (регулярный опрос обучающихся, проверка выполнения учебных заданий, обратная связь, активизация самооценивания и др.)
7. работа с родителями по оказанию поддержки Национальной академией образования им. И. Алтынсарина в 2022 году разработаны «Методические рекомендации по работе со слабоуспевающими обучающимися» и доступны на сайте www.uba.edu.k подбором дифференцированных заданий 4. проводить постоянную обратную связь. 3. разработать индивидуальный план обучения с 3. 2. сопровождение и консультирование в ходе учебной деятельности обеспечение психологической адаптации первоклассников и уязвимых детей; 4. стимулирование учебной деятельности (поощрение, создание ситуаций успеха, побуждение к активному участию в процессе обучения и др.) обучающемуся 8. использование системы дистанционного обучения для выполнения самостоятельных заданий. Система внутреннего обеспечения качества1)проектирование внутренней системы и планирование управления качеством образования (разработка и утверждение нормативных, организационных, методических и иных документов, обеспечивающих реализацию политики по обеспечению качества среднего образования); 2) управление процессами: учебно-воспитательным, организационным, методическим (изучение потребностей, обеспечение ресурсами, контроль качества и др.); Приказ Министра образов Республики Казахс от 23 июня 2022 года 3) мониторинг процессов и коррекция (оценка и анализ по достижению показателей и индикаторов качества, обратная связь с заинтересованными сторонами, внесение корректирующих действий в качестве оказания образовательных услуг в систему управления и деятельность Национальной академией образования им. И. Алтынсарина в 2022 году разработано пособие «Методические рекомендации по организации внутришкольного контроля». Материалы доступны на сайте www.uba.edu.kz жүктеу/скачать 4,94 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|