8. Ұйымдастыру кезеңі------------------------------------------------------------------5 мин(6%)
Оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру.
Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.
Сабақтың мақсаты мен міндеті.
9. Оқушылардың өтілген тақырып бойынша білімін тексеру. ------------15 мин(16%)
(тест, есептер, жазбаша жауап сұрақтары және т.б.)
1.Алқа тәрізді кламмердің түрі.
2. Доғалы протездің қаңқасын мүсіннен шығарып құю әдісі.
3.Құю жүйесін құру қағидалары.
10. Жаңа сабақты түсіндіру.-----------------------------------------------------------40 мин(44%)
Негативті пішінін алу үшін Гелин массасын майдалап кеседі, эмальды ыдысқа салып, қақпағын жауып , су банясына салып 1 сағат көлемінде 80С ерітеді. Дайын болған мүсінді бірнеше минутқа салқын суға салып қояды, кейін кюветаның резина негізін дубирлеу үшін тура олртасына мольдин немесе пластилиннің көмегімен бекітеді. Кюветаның қақпағын жауып бір-біріне 40-50 С дейін суытылған гелин құяды. Ол басқа тесігінен шыққанша құйылады.Қатқан соң кюветаны суық суға салып қояды. Негативті пішінін ортасына жартылай металды конус орнатады.Отқа төзімді мүсін алу 100-200 гр Силамин ұнтағын кебу резина ыдысқа салып инструкцияда көрсетілген мөлшерде су құяды. Ұнтақтың мөлшерін анықтау үшін кебу мүсіннің салмағын 1,7 көбейтеді. Ұнтақты араластырып, аз-аздан вибростоликке негативті пішінде 3-5 минут қалдырады. Отқа төзімді мүсінде доғалы протез қаңқасын балауызбен мүсіндеп, құю жүйесін дайындап, қаңқаны құйып өңдеп жылтыратып мүсінге орналастырып технологиялық сапасын бағалау қажет. Нея жүйесінің 5-ші кламмері біриықты айналмалы кламмер. Оны жалғыз тұрған үлкен азу тісте және ішке, сыртқы қисаюында жиі қолданылады. Кламмердің қатты бөлігіне протез ершігінен шығатын доға қойылады. Бұл кламмер протездің тек қана бір бағытта ығысуынан сақтайды. Сондықтан осы сияқты кламмерді жақтық екінші бетіне де қолдану қажет.
11. Жаңа тақырыпты бекіту. -------------------------------------------------------20 мин (22%)
1. Доғалы протездің шекараларын мүсіндеп сызу.
2.Тіс қатары ақауының Кеннеди бойынша жіктелуі.
3. Мүсінді окклюдаторға ғаныштау.
