Оқу үдерісін жоспарлау

Педагогикалық шеберлік-бұл мұғалімге педагогикалық жағдайларды мұғалімнің және жалпы мектептің алдында тұрған міндеттерге сәйкес шешуге мүмкіндік беретін кәсіби білімнің, дағдылардың және дағдылардың болуы.

Педагогикалық әдептіліктің негізі-мұғалімнің жалпы адамгершілік тәрбиесі. Педагогикалық әдептілік-бұл студенттерге қатысты педагогикалық этиканы жүзеге асырудың бір түрі. Педагогикалық әдептілік-бұл жоғары адамгершілікті, адамға сезімталдықты, ұстамдылықты, шыдамдылықты, кез-келген жағдайда достық қарым-қатынас орната білуді қамтитын мұғалімнің моральдық мінез-құлқы. Педагогикалық әдептілікке ие мұғалім оқушылармен, ата-аналармен, еңбек әріптестерімен қарым-қатынасын шебер реттейді. Педагогикалық әдептілікте, ең алдымен, адамға деген терең құрмет көрінеді. Мұғалім оқушының дамып келе жатқан тұлғасымен айналысады және оның балалармен барлық қарым-қатынасы принципке негізделуі керек: адамға мүмкіндігінше талап қою және оған мүмкіндігінше құрмет.

Бірқатар кәсіби дағдылар педагогикалық әдептілікпен байланысты. Бұл педагогикалық жағдайды бағалау, оқушының ерекшеліктерін ескеру, педагогикалық әсерді тудыратын ықтимал әсерді болжау мүмкіндігі. Педагогикалық әдептілік-жоғары педагогикалық шеберліктің белгісі. Әдептілікті игеру мұғалімнің өзіне қатысты үлкен және Ойлы жұмысын қажет етеді. Мұғалім өзінің іс-әрекетін үнемі бақылап отыруды, оқушылардың іс-әрекеттеріне деген көзқарасын, қимылын көрсете білуді үйренуі керек. Яғни, педагогикалық әдептілік мұғалімнің өзінде өз сезімдерін білдірудің таза сыртқы дағдыларының болуын болжайды. Мұндай дағдылар жиынтығы педагогикалық шеберліктің ажырамас бөлігі болып табылады және педагогикалық техника деп аталады. Педагогикалық техника мұғалімге студенттермен және олардың ата-аналарымен қарым-қатынаста дұрыс тонды таңдауға мүмкіндік береді.