Сыныптың тәрбие жүйесін құру мен модельдеу жоспары
Жұмыстың негізгі бағыттары
|
қыркүйек
|
қазан
|
қараша
|
желтоқсан
|
1. Сынып оқушыларын, олардың қарым-қатынасын,бір-бірімен тілдесуін, сыныптағы әрекетін зерттеу
|
|
|
|
|
2. Сынып қауымдастығының тіршілік әрекетін, келешегін, мақсат, міндеттерін жобалау, бағытын анықтау
|
|
|
|
|
3. Сыныпты ұжым ретінде қалыптастырудағы, топтастырудағы, дамуға қолайлы орта құрудағы біріккен әрекет
|
|
|
|
|
Сынып жетекшінің сыныптың тәрбие жүйесін құруда қолданылатын әдіс-тәсілдері мен әрекет түрін келесі кестеде көрсетілген:
Әркеттің негізгі бағыттары
|
Міндеттері
|
Міндеттерді жүзеге асыру құралдары
|
Сынып оқушыларын, олардың қарым-қатынасын,бір-бірімен тілдесуін, сыныптағы әрекетін зерттеу
|
1. Сынып оқушыларының қызығушылығын,қажеттілігін, икемділігін,басқа жеке ерекшеліктерін зерттеу 2.Сыныптың ұжым ретінде қалыптасу деңгейін, бір-бірімен қалыптасқан өзара қарым-қатынас жаңдайын анықтау 3. Сыныптың жалпы тіршілігіне қатысы бар ата-аналардың,басқа да адамдардың тәрбиелеу мүмкіндіктерін анықтау 4.Тәрбие жұмысының әсерін, тиімділігін анықтау.
|
1. Сауалнама,танымдық-дамыту ойындары , қоғамдық белсенділігін, шараларға қатысу себебін зерттеу әдісмемесі ,қызығушылығы мен әуестігінің картасын құру. 2.Танысу, өзінің қабілетін, мүмкіндігін ашуға бағытталған сынып сағаттары 3.Социометрия әдісі арқылы сынып белсенділері мен қамтылмай қалған оқушыларды,жалпы сыныптың ұжым ретінде қалыптасу деңгейін анықтау классе. 4.Сыныптың шығармашылық бірлескен әрекеттері (танымжорық, мерекелер, қойылым дайындау т.б) 5.Тест, сауалнама арқылы оқушылар мен ата-аналардың сыныптың тәрбие жұмысымен, жалпы тіршілігімен қанағаттану деңгейін анықтау .
|
2. Сынып қауымдастығының тіршілік әрекетін, келешегін, мақсат, міндеттерін жобалау, бағытын анықтау
|
1. Сынып ішіндегі күнделікті әрекетті,тіршілікті оқушыларға жағымды етіп ұйымдастыру арқылы сынып бейнесін қалыптастыру 2. Мектептің тәрбие кеңістігінде сыныптң орнын анықтау. 3. Сынып ұжымының дамуында қоршаған ортаның жағымды әсер ету мүмкіндіктерін анықтау
|
1.Оқушыларды ұйымдастыру, әрекетке баулу ойындары .Ұжымдық-шығармашылық шаралар. «Мен оқығым келетін сынып» атты жобалар мен идеялар байқауы. 2.Қызығушылық,әуестікті дамытатын ойындар.Ата-аналар жиналысы «Мектеп + отбасы + балалар = ?», Сыныптың ережесін қабылдау, рейтинг көрсеткіштерін әзірлеп, шығару.
|
3.Сыныпты ұжым ретінде қалыптастырудағы, топтастырудағы, дамуға қолайлы орта құрудағы біріккен әрекет
|
1. Сыныптың ішінде эмоционалдық- психологиялық жағымды ортаның қалыптасуына атсалысу 2.Сынып ұжымында тәрбие жүйесінің үлгісін байқап көру.
|
1. Танымжорықтар, мектептен тыс мекемелермен біріккен әрекеттер, Сынып белсенділеріннің жұмысын ұйымдастыру, қортындылау. 2.Сайыстар мен байқауларға қатысу. 3. Қайырымдылық акцияларын ұйымдастыру,қатысу. 4.Қоғамдық маңызы бар әрекеттерге белсене қатысу
|
Достарыңызбен бөлісу: |
