Оқу жылының көктемгі семестрі



бет2/2
Дата24.03.2023
өлшемі29,13 Kb.
#75917
түріБағдарламасы
1   2
СС. Оқу-әдістемелік кешен

2

8

1-СӨЖ. Мұғалім мектептегі басты тұлға
(Мұғалім имиджі)




15

4

Д. Қазақ тілін оқытудың құралдары мен әдістері. Қазақ тілін оқытудың инновациялық құралдары мен әдістері

1










СС Қазақ тілі сабақтары

2

8

5

Д. Қазақ тілін оқыту үдерісін
ұйымдастыру. Қазақ тілін оқыту
бойынша жұмысты жоспарлау.Сабақ оқуды ұйымдастырудың негізгі формасы

1




СС Қазақ тілінің дидактикалық
материалдары

2

8

2-СӨЖ. Оқытудың инновациялық технологиясы және оның түрлері. Жаңа технологиямен сабақ
жоспарының үлгісін жасау.




15

6

Д. Қазақ тілін оқытудың қазіргі педагогикалық технологиялары.
Оқушылардың білім деңгейін, олардың іскерліктері мен дағдыларының қалыптасу дәрежесін бақылау

1




СС. Диктант жүргізу әдістемесі

2

8

7

Д. Орта мектепте қазақ тілінің салаларын
оқыту

1




СС Қайталау сабақтары

2

8

3-СӨЖ. Келелі (проблема) жағдайда оқыту технологиясының теориясы мен практикасын қазақ тілі сабақтарын
қолдану




15

АБ 1

8

Д. Фонетиканы оқыту әдістемесі

1




СС. Қазақ тілінен сыныптан тыс
жұмыстар жүргізу.

2

8

9

Д. Лексика және фразеологияны оқыту
әдістемесі.

1




СС Инновациялық технологиялар мен
әдістер

2

8

4-СӨЖ. Қазақ тілін оқытуға қойылатын
талаптар




15

10

Д. Сөзжасамды оқыту әдістемесі

1




СС. Қазақ тілі сабағында оқушыларды
дамыту.

2

8

11

Д. Морфологияны оқыту әдістемесі

1




СС. Қазақ тілі сабағында морфологиялық
категорияларды меңгерту арқылы оқушыларды
дамыту

2

8

5-СӨЖ. Жобалай оқыту технологиясы




15

12

Д. Орфографияны оқыту әдістемесі.

1




СС Қазақ тілі сабағында оқушыларды
тәрбиелеу.

2

8
















13

Д. Синтаксисті оқыту әдістемесі

1




СС Қазіргі сабақ жүйесі

2

8

6-СӨЖ. Жеке тұлғаға бағыттап оқыту




15

14

Д. Пунктуацияны оқыту әдістемесі

1







СС Тест тапсырмаларын жасау – оқушы
білімін жетілдіру жолы

2

8

15

Д. Оқушылардың тілін дамыту әдістемесі

1







СС. Оқытуың инновациялық технологияларының түрлері

2

8

АБ 2

Декан Джолдасбекова Б.У.




Кафедра меңгерушісі Салқынбай А.Б.


Дәріскер Жусанбаева С.Б.


ЕСКЕРТУ:


Силлабустың жалпы көлемі: 5 беттен аспауы тиіс, шрифт 10, Times New Roman



  • ОН когнитивті (1-2), функционалды (2-3), жүйелік (1-2) құзыреттер бойынша құрастырылады, жалпы саны 4-7 болуы тиіс. Құзыреттердің түрлері мен саны білім алушылардың оқыту деңгейін ескере отырып құрастырылады.

**Әдебиет тізімі жаратылыстану бағыттары үшін соңғы - 10 жылда (гуманитарлық бағыттар үшін – сңғы 5 жылда) жарық көрген, 5-7 әдебиет көздерінен (толық библиографиялық сипаттамасы) тұруы тиіс. Ерекше жағдайларда әдебиет тізіміне 20-30% алмастырылмайтын классикалық оқулықтар қосуға болады.


Әдебиет және ресурстары:


    1. Негізгі

    2. Қосымша

    3. Бағдарламалық қамтамасыз ету

    4. Ғаламтор ресурстары

    5. Кәсіби мәліметтер базасы



*** Білім алушылардың білімін бағалау силлабус құрастырушылардың шешімі бойынша жүргізіледі.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет