Оқу материалын құрылымдық талдаудан оқыту процесін ұйымдастыруға дейінгі кең ауқымды мәселелер



бет2/7
Дата27.01.2023
өлшемі51,5 Kb.
#63294
1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
Экзамен - Білім беру мекемелеріндегі мәдени-тынығу жұмысының әдістемесі

Әлеуметтік нысандарды жобалау
Әлеуметтік-мәдени қызмет ерекшеліктері:Әр түрлі белсенділік
Әлеуметтік-мәдени қызмет ерекшеліктері:Бос уақытында жүзеге асырылады
Әлеуметтік-мәдени қызмет ерекшеліктері:Гуманистік сипаттағы
Әлеуметтік-мәдени қызмет ерекшеліктеріӘр түрлі белсенділік
Әлеуметтік-мәдени қызмет ерекшеліктеріБос уақытында жүзеге асырылады
Әлеуметтік-мәдени қызмет ерекшеліктеріГуманистік сипаттағы
Әлеуметтік-мәдени қызметтің функциялары:Дамыту
Әлеуметтік-мәдени қызметтің функциялары:Мәдени және шығармашылық
Әлеуметтік-мәдени қызметтің функциялары:Сақтық шаралары
Әлеуметтік-мәдени қызметтің функцияларыАқпарат және білім
Әлеуметтік-мәдени іс-шаралар - толыққанды даму үшін жағдай жасауға бағытталған іс-шараларЖеке тұлғаның және топтың өзін-өзі растауы
Әлеуметтік-мәдени іс-шараларға бос уақытты ұйымдастырудағы барлық мәселелер кіредіМәдени құндылықтарды игеру
Әртүрлі әдістерді жүйелеу олардың арасында ең типтік:Педагогикалық технологиялар - бұл негізгі әдістер жиынтығы
Баланың жеке басын қалыптастыру педагогикалық үдерісте жүзеге асырылады:Мәдени демалыс мекемелерінің мектептері
Баланың жеке басын қалыптастыру педагогикалық үдерісте жүзеге асырылады:Мәдени-сауықтыру мекемелерінің отбасылары мен мектептері
Баланың жеке басын қалыптастыру педагогикалық үдерісте жүзеге асырылады:Қоршаған орта
Баланың жеке басын қалыптастыру педагогикалық үдерісте жүзеге асырылады:Мәдени демалыс мекемелерінің мектептері
Баланың жеке басын қалыптастыру педагогикалық үдерісте жүзеге асырылады

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет